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峨眉山景区数字化管理研究 被引量:3
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作者 车谊 张学梅 蒋洋 《消费导刊》 2009年第4期137-137,共1页
本文以峨眉山景区数字化管理建设为例,对国内外相关研究成果进行整理,并对峨眉山景区管理数字化进行分析,重点从GPS、GIS技术应用方面对其进行系统总结,为其他景区数字化管理建设提供借鉴,并对峨眉山景区未来更好地进行数字化建设提供... 本文以峨眉山景区数字化管理建设为例,对国内外相关研究成果进行整理,并对峨眉山景区管理数字化进行分析,重点从GPS、GIS技术应用方面对其进行系统总结,为其他景区数字化管理建设提供借鉴,并对峨眉山景区未来更好地进行数字化建设提供理论依据。 展开更多
关键词 景区数字化管理 GPS GIS 峨眉山
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简析奥运会对中国经济的影响 被引量:2
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作者 车谊 张学梅 李明龙 《技术与市场》 2009年第2期55-56,共2页
举办奥运会既是一项大型社会活动,又可产生巨大的经济效应,从而形成"奥运经济",推动举国经济发展。因此,2008年北京奥运会对中国经济的影响是巨大的,而且,奥运会后中国经济将沿着宏观调控预期方向发展。
关键词 奥运会 中国经济 影响
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旅游景区循环经济运行模式研究——以峨眉山风景区为例 被引量:4
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作者 张学梅 肖聪 +1 位作者 董恺凌 车谊 《成都大学学报(社会科学版)》 2015年第3期48-51,共4页
论文就循环经济、旅游循环经济、旅游景区循环经济及其运行模式分别进行了探讨,分析了峨眉山风景区旅游循环经济存在的主要问题是:管理上缺乏旅游循环经济理念,旅游景区游客过度承载,部分旅游资源的循环利用率较低,部分景区从业人员素... 论文就循环经济、旅游循环经济、旅游景区循环经济及其运行模式分别进行了探讨,分析了峨眉山风景区旅游循环经济存在的主要问题是:管理上缺乏旅游循环经济理念,旅游景区游客过度承载,部分旅游资源的循环利用率较低,部分景区从业人员素质较低;探讨了峨眉山旅游景区旅游循环经济的运行模式的构建。 展开更多
关键词 旅游景区 循环经济运行模式 峨眉山风景区
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依托盐文化旅游助推盐区社会主义新农村建设 被引量:1
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作者 张学梅 唐静 +1 位作者 郭华 车谊 《中国集体经济》 2009年第4X期152-153,共2页
文章研究了盐文化内涵、盐文化旅游的资源及其农村盐文化开发,指出了农村盐文化旅游开发面临的问题,并以农村盐文化旅游为切入点,提出了依托农村盐文化旅游助推社会主义新农村建设的建议。
关键词 盐文化 农村盐文化旅游 社会主义新农村建设
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新课改下历史课堂教学之我见
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作者 车谊 《中学政史地(教学指导)》 2013年第8期11-12,共2页
历史新课程改革的实施,对历史教育工作者来说,既是一种机遇,更是一种挑战。为此学校也多次展开对新课改的学习、讨论和相关的课题研究,广大历史教师也不断对新课改进行着探索。在此,笔者结合自己的课改实践谈一些体会,请各位同仁... 历史新课程改革的实施,对历史教育工作者来说,既是一种机遇,更是一种挑战。为此学校也多次展开对新课改的学习、讨论和相关的课题研究,广大历史教师也不断对新课改进行着探索。在此,笔者结合自己的课改实践谈一些体会,请各位同仁不吝指正。 展开更多
关键词 历史 课堂教学 新课程改革 教育工作者 学校 教师
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关于旅游线路产品开发的一些思考——以峨眉山“文化苦旅”线路设计为例
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作者 王洋 车谊 周静 《技术与市场》 2007年第12期90-91,共2页
旅游线路是旅游产品的重要组成部分,从产品角度出发,旅游线路设计的好坏直接关系着线路的质量和当地旅游业的发展。如何有机地整合区域同质旅游资源,形成具有主题特色、品牌效应和强势竞争力的旅游线路,增强景区、景点的竞争力,更长久... 旅游线路是旅游产品的重要组成部分,从产品角度出发,旅游线路设计的好坏直接关系着线路的质量和当地旅游业的发展。如何有机地整合区域同质旅游资源,形成具有主题特色、品牌效应和强势竞争力的旅游线路,增强景区、景点的竞争力,更长久地维持旅游线路产品的市场寿命,以此提升区域旅游资源和区域旅游业的整体形象,促进旅游景区的可持续发展,是学术界急需面对的问题。 展开更多
关键词 旅游线路产品 “文化苦旅”游 旅游线路多元化指标 峨眉山
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探究结合王阳明与赣南地域文化的高中历史校本课程建设
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作者 车谊 《学周刊(上旬)》 2016年第4期64-65,共2页
目前,我国的高中历史教学采用的是国家教育部统一编写的课程和教材,其内容非常"简化"。因此,开发适应本地区及本地区学校特点的、满足学生个性发展的高中历史校本课程十分必要。而赣南是成就王阳明学术最为重要的区域,因此,... 目前,我国的高中历史教学采用的是国家教育部统一编写的课程和教材,其内容非常"简化"。因此,开发适应本地区及本地区学校特点的、满足学生个性发展的高中历史校本课程十分必要。而赣南是成就王阳明学术最为重要的区域,因此,我们可以将王阳明与赣南地域文化的种种联结作为赣南地区高中历史校本课程建设的重要资源,并进行探究。 展开更多
关键词 校本课程建设 王阳明 赣南地域文化 必要性 途径
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