阶段性专科护理带教方法在呼吸与危重症临床护理带教中的应用

探究呼吸与危重症临床护理带教中应用阶段性专科护理带教方法的效果。方法 观察目标自院内呼吸与危重症科室护理实习生中筛取,时间:2022.5-2024.1,46名符合条件并被纳入,将他们以23名设置成一个组别,共计2组。对照组:常规教学,阶段组:阶段性专科护理带教方法。结果 实习3个月后,以对照组为参照,阶段组的理论知识、专业技能成绩、人文关怀素养能力评分、教学满意度评分均更高(P<0.05)。结论 阶段性专科护理带教方法在呼吸与危重症临床护理带教中具有显著的优势,值得推广。

责任制护理小组管理模式在心脏内科中的研究

主要讨论责任制护理管理模式在心脏内科护理中的主要应用,以及这种方式对护理时问和质量以及患者满意度产生的影响。方法:通过对护理人员的资历、能力水平及技术职称方面的差异将其分为两组,运用责任制护理模式,并对实施前后患者满意度、直接的护理时间、健康教育的效果、护理质量的合格率进行比较和分析。得出如下结论:试验组患者临床效果要高于对照组,两组比较结果具有统计学意义(P<0.05)。对于心脏内科患者采用责任制护理小组管理模式比常规护理模式具有更好的临床效果,患者从入院到出院可以得到全面的、高质量的护理,不仅提高了护理的质量,还使护患之间更加信任和理解,使惠者的满意度提高了,值得临床推广。