高职辅导员思想政治教育工作内容的系统建构

对高职学生来说,辅导员是这一群体在思想政治教育方面的引导者。由于高职的"特殊性"、"高等性"和"职业性",决定了辅导员思想政治教育工作内容的重要性不仅贯穿在高等教育体系中,在终身教育体系中也扮演着不可替代的角色。针对不同发展时期的学生,高职辅导员应融合多方面的思想政治教育内容,形成一个全面的、完整的、有效的思想政治工作体系。

油画肌理在服装设计中的艺术效果呈现

后印象主义时代突破了文艺复兴、浪漫主义时代的“无形”,在肌理表达要素上,它是画家表达个人情感、审美倾向、创作理念的载体。肌理中所包含的画家的个人情感,是这个时代肌理与其他时代最大的区别,因而使这个阶段的肌理更加具有开拓性、可读性、情感性和独特性,这与服饰设计所追求的自我意识、人性情感传达、设计思维的新颖性相一致。这一时期的油画肌理作为设计的灵感,被中外时装设计师所钟爱,与服装设计相结合的例子也屡见不鲜。因此,对肌理与服饰设计转换的规律与方法进行研究,分析二者走向设计的必然趋势,寻找二者的契合点,由设计个案走向理论讨论,就显得迫在眉睫。

高职“服装材料”课程课堂评价标准探析

在高职教学过程中,课堂评价对课程实施起着重要的导向作用。现行的课堂评价标准是不完整的,它忽略了学生主动学习能力的培养、视野的开拓以及职业荣誉感和道德责任感的形成。以"服装材料"课程改革为契机,探讨课堂评价新标准。力求以评促改,逐步完善课程改革,充分发挥课堂评价的导向作用,从而实现高职教育培养学生综合职业能力的目标。

超吸水纤维非织造布吸水性能的探讨

超吸水纤维是一种新型的功能性纤维。文章将其按不同比例与粘胶纤维混合制成非织造布,并对其吸水性能进行了测试。根据测试结果,探讨了超吸水纤维混比、纤网克重、以及纤网成布时喷水量与非织造布吸水性能之间的关系。