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题名初中语文教学中的多元化教学方法分析
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作者
车龙永
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机构
贵州省仁怀市第八中学
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期24-24,共1页
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文摘
新课改已有一定市场,初中语文的教学模式得到空前转变,传统教学中死记硬背的方式已被摒弃,同时也不再满足当前学习需求。本文主要针对初中语文教学方式进行探讨,通过多元化教学手段为学生创造全新的教学环境,搭建高效的语文学习课堂。
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关键词
初中语文
多元化
教学方法
探讨
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何提高初中语文阅读教学的有效性
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作者
车龙永
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机构
贵州省仁怀市第八中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第21期63-63,共1页
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文摘
语文作为中学生要重点学习的重要学科,在现阶段的教育教学过程中是教育部门所提出的重点科目。针对当前教育形式来说,在初中语文的教学过程中,如何培养中学生浓厚的文学气息以及对语文学习的感兴趣程度是老师们首先要考虑的问题。兴趣是决定效率的先决要素,在语文学习中,阅读是提升中学生语文学习质量的有效途径。所以我们要在日常的学习生活中把提升中学生的语文阅读兴趣放在教学方式的首位,通过课堂与课后的双面影响,吸引中学生的阅读动力。本文主要阐述了如何通过增强中学生阅读兴趣来提高语文学习质量。
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关键词
初中语文
语文阅读
有效途径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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