隐形素质教育提升持续就业能力可行性研究初探

毕业生隐形素质是一种个性品质和多种能力的集合体,无法通过各种学历证书、职业证书来证明。它多通过个性品质、学习能力、思辨能力、领导能力、沟通能力等维度表现出来。通过弘扬高尚师德,革新教学理念,开展体验式就业教育等措施强化毕业生隐形素质培养以提升可持续就业能力。

高校勤工助学对家庭经济困难学生的社会支持功能新探——勤工助学提升大学生的创业能力

勤工助学的社会支持功能主要体现在对家庭经济困难大学生精神和物质上的支持和帮助。人的需求已由"生存"向"发展"迈进,勤工助学对经济困难大学生精神上支持和帮助显得越来越重要,提升大学生创业能力是其精神支持和帮助中不可忽略的一部分。

传统补语语法问题的理论解释——以《杂文月刊》(2009年第5～7期)为例

本文在传统语法的框架下从句法功能出发,借鉴各位语言学家理论,试图为解决现存的补语难题提供一个可行性方案。本文一面依据传统补语的语意指向将补语分为次级谓语或状语后置,一面将部分与谓语结合的紧密的在传统语法上认为是补语的与谓语动词合为复合词做一个句法成分,并对自己的理论进行了一定的阐述。

汉语兼语式复合词形成探微

任何词的形成都有两个前提条件：人们的思维活动和语言材料。双音词的衍生和发展是一个从句法层面单位到词汇层面单位的转变过程。兼语式复合词不是造字之初就客观存在的一类词，而是语言材料与思维发展的产物。其中部分兼语式复合词脱胎于兼语句式，是在使用某些兼语句式的过程中原有的语法距离缩短或消失，从旧有的句法构造中脱胎出来，慢慢浓缩成一个固定的词；部分兼语式复合词脱胎于短语，其发展就是一个不断去除短语性质提高词化程度进而凝固成词的过程。

“儿子”敬称、谦称考

本文以客观的态度对“儿子”的各种谦称、敬称做了分析归纳，指出了“儿子”各种谦称、敬称的使用年代，同时，对其消亡的主客观因素也做了一定程度的分析。