小学语文教学中整本书阅读教学的意义与策略

整本书阅读能够进一步拓宽学生的视野和阅读面,切实提高其阅读能力。小学语文教师需认识到开展整本书阅读的意义,并结合学生的具体情况教给学生阅读整本书的正确方法,同时开展交流分享会、读写结合活动,不断提升学生的阅读水平。

如何构建一个优质的班集体

班集体,顾名思义,它是以由教师(班主任为主)和学生构成的一个组织,它是学校为了完成教育任务而构建的一个正式组织。其中,学生是班级的主体,班主任起着引导、协助、监督、咨询等作用。那么如何构建一个优质的班集体呢?文章作者做了相关的探讨。