小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究

学生的全面发展离不开素质教育的支持。本文先研究了小学语文阅读教学中核心素养培养的意义,为了促使小学生在语文阅读教学中使其学科核心素养得到进一步发展,教师要从语文阅读教学活动设计出发,通过构建情境、丰富知识、提升能力、文化渗透等教学措施,为其全面发展创造良好的人文条件,希望能为高效的语文阅读教学提供参考。