贾岛“苦吟”诗的思想文化精神

贾岛是中唐后期的重要诗人 ,他以“苦吟”诗名世 ,其“苦吟”的做诗态度与方法对后世产生了深远的影响。历代学习贾岛“苦吟” ,不仅学习其“苦吟”诗歌创作的范式与方法 ,更多的是向一种“苦吟”精神的回归。贾岛借“苦吟”寒士的落寞孤介情怀 ,宣泄对社会不平的怨愤 ;又以禅宗思想的审美意趣为导向 ,在营造空寂幽寒的意境中 ,淡化现实的苦闷 。

数学课堂的几何知识教学

在小学数学教学内容中适当增加用字母表示数、简易方程和一些几何初步知识,为加深学生理解基础知识,选择适当内容渗透数学思想和方法,促使学生不断通过各种感官之间的联合活动来学习知识,就要培养学生的空间观念和思维能力。小学生创造性思维能力的成长受图形常识讲授的直接影响。因此,我专心感悟,积极探索。

不同处理方式对油葵恢复系花粉产量影响的研究

杂交油葵制种基地花期常因高温、干旱的影响,使得父本恢复系的花粉量大幅减少,甚至采集不到花粉,造成制种产量降低。通过对恢复系花盘的不同处理表明,授粉前一天足量喷施0.2%磷酸二氢钾溶液和喷施水能够显著提高花粉的产量。

麦草畏降解菌Acidovorax delafieldii XD-3的新型固定化技术及其降解效果

采用新型生物炭与海藻酸钠联合固定化技术对麦草畏降解菌XD-3进行固定化,结果表明海藻酸钠-生物炭联合固定化的小球机械强度、传质性能明显高于海藻酸钠固定化小球;电镜扫描图谱结果发现海藻酸钠-生物碳联合固定化小球更适合麦草畏降解菌的生长和定殖;不同的温度、p H值、Na Cl浓度和重金属离子浓度对固定化菌与游离菌降解效果影响研究表明,生物碳与海藻酸钠联合固定化细菌适应范围广,抗冲击能力更强。在实验室规模的流化床生物反应器(FBBR)中,联合固定化菌可以持续高效降解模拟麦草畏废水,为麦草畏固定化菌的工程化应用奠定了基础。

如何介绍一种事物

我们身边的事物千千万万,如果你想把你感兴趣的一种事物介绍给别人,让别人更好地认识这种事物,我们就要用到一种文体一一说明文。部编版语文教材五年级下册第五单元习作的内容就是介绍一种事物,要求我们根据搜集的资料,用恰当的说明方法,把事物的特点介绍清楚。怎样具体介绍呢?

想象要大胆合理

【病文入院】时光穿越机张嘉佑今天,我要通过我的研制成果--时光穿越机到远古时代体验生活。我拿上了我的出门必备器具--悬浮板,穿上了一件恒温服,又带上几粒万能药,以备不时之需。一切准备就绪,我一声令下:"开始穿越!"瞬间①,我开眼,望着不远处的山林,几只怒吼着的恐龙映入了我的眼帘,原来我已在侏罗纪,心里不由惊叹:"这真的是远古时代!好神奇!"

N-乙烯基吡咯烷酮降解菌的筛选、降解特性及其竹炭固定化

从活性污泥中分离筛选得到1株N-乙烯基吡咯烷酮(NVP)高效降解菌株ZF1,根据菌株ZF1的形态特征、生理生化特性和16S rRNA基因序列同源性分析,将其初步鉴定为产脲节杆菌(Arthrobacter ureafaciens)。菌株ZF1能以NVP为唯一碳、氮源进行生长,并在60 h内完全降解200 mg·L^(-1)的NVP。菌株ZF1降解NVP的最适环境条件为温度30℃,初始pH 7.0,Na Cl浓度7 g·L^(-1)。为了更好地实现其在实际废水中的应用,将菌株ZF1固定到竹炭上,扫描电镜观察表明ZF1能很好的附着在竹炭表面,且固定菌对NVP的降解效率明显高于游离菌。游离菌和固定菌对NVP的降解均符合一级动力学模型。重复利用5次后,固定菌对NVP的降解率仍能达到98%。

动漫辅助教学:提升小学语文阅读能力的策略

动漫辅助教学在小学语文教学中备受瞩目,其生动画面、引人入胜的故事情节以及寓教于乐的特点,极大地激发了学生的学习兴趣,使他们更加积极主动地投入到阅读学习中。动漫辅助教学能够为学生创造一个浸入式的阅读环境,有效激发他们的阅读热情,引导他们自主阅读,培养阅读技巧,提高阅读效率,并强化阅读理解能力,进而促进思维的发展。因此,教育工作者应积极探索动漫辅助教学在各学科领域的应用策略与方法,以更好地激发学生的学习兴趣,提升学习效果,从而推动教育事业的蓬勃发展。