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落实学习方式的改变,实现“三位一体”的课程目标
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作者 辛国苹 《学园》 2013年第16期82-83,共2页
基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。我们认为在新课程改革背景下,应落实学习方式的改变,实现"三位一体"的课程目标。
关键词 教育观念 主动学习 探究学习 合作学习
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