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深度学习视域下对于初中历史教学的探究
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作者 辛在杰 《好日子》 2021年第24期199-199,共1页
随着国家和社会不断地发展和前进,新时代的教育教学目标也做出了相应的改革与创新。深度学习视域下初中教师在开展历史课堂教学时,也要改变传统的课堂教学理念以及课堂教学方法。按照学生的实际学习情况结合教材内容,运用网络信息技术... 随着国家和社会不断地发展和前进,新时代的教育教学目标也做出了相应的改革与创新。深度学习视域下初中教师在开展历史课堂教学时,也要改变传统的课堂教学理念以及课堂教学方法。按照学生的实际学习情况结合教材内容,运用网络信息技术创新课堂教学方法提高学生的历史课堂学习效率以及课堂教学质量。初中历史课堂教学是初中教育教学阶段的重要学习学科,通过学习历史可以有效培养学生的爱国主义精神和家国情怀教育以史为鉴不忘初心为祖国的建设贡献自己的力量。 展开更多
关键词 深度学习视域 初中历史 课堂教学探究策略
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谈基于核心素养下的初中历史教学的有效性
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作者 辛在杰 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第12期106-106,共1页
随着素质教育的不断深化,落实学科素养,已经成为广大教师共同努力的方向以及需要达到的目标。核心素养是一项基本的品质,是国家要求每一名学生必须具备的基本素养,同时教师也将之作为一种必修课对学生进行培养。初中历史兼具爱国主义、... 随着素质教育的不断深化,落实学科素养,已经成为广大教师共同努力的方向以及需要达到的目标。核心素养是一项基本的品质,是国家要求每一名学生必须具备的基本素养,同时教师也将之作为一种必修课对学生进行培养。初中历史兼具爱国主义、集体主义等多重价值观,利于对学生核心价值观的培养。因此,初中历史教师要秉持对学生高度负责的态度,不断挖掘历史教材,提取其中的精神品质,帮助学生树立正确的价值观。 展开更多
关键词 核心素养 初中历史 教学
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