初中化学教学中趣味化学实验的实施策略探讨

化学学科知识内容较为抽象,对于学生的理解能力、认知能力、思维逻辑性等都有着较高的要求,其中化学实验操作对于学生的要求更高,学生学习的挑战性更强,想要让学生顺利的攻克化学学科学习的难点,实现实验操作技巧的有效掌握,就必须先让学生对化学实验学习充满热情和探索兴趣,这也就需要应用到趣味化实验教学方法。基于此,文章将对初中化学教学中趣味化学实验的实施策略展开研究。

巧用多媒体,增加英语教学的趣味性

一、引言 多媒体技术的普遍运用，影响了传统的教学方法和手段，使教学富有趣味性、启发性、交流性，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。如何在英语教学中充分利用多媒体，提高英语教学的效率，这在新课程改革的大背景下显得尤为重要。

谈小学数学教学中有效整合多媒体教学的方法

在当前的教育活动中,多媒体技术成为重要的辅助工具,在不同学科中发挥着不同的作用。在小学数学教学中,尽管多媒体技术已经发挥了积极作用,仍然存在着流于形式、运用不合理等问题,这些都需要对现有可用多媒体技术进行梳理、制定多媒体运用目标、灵活运用多媒体技术,并且实现课堂的延展等。