高中美术教学中学生心理健康状态探究

随着新课改的提出,学生心理健康教育逐渐受到了学校和家长的关注。高中阶段的学生学习压力普遍比较大,相对应的心理健康问题更应该受到学校和家长的重视。美术教学给学生以美的体验和感受,在教育教学过程中可以在一定程度上实现陶冶学生情操的目的。有利于帮助学生建立良好的学习心态,疏导学生产生的心理问题,从而达到健全学生人格的目的。因此本文从高中美术教学的重要性出发,重点探究高中美术教学中改善学生心理健康状态的策略与方法,以供交流和学习。