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如何利用微课提升小学体育教学有效性
1
作者
辛姝婷
《教育界》
2021年第52期74-76,共3页
当今时代对学生能力的要求越来越高,教学模式发生了很大的变化。微课在各个方面、各个学科中都得到了有效运用,尤其是在小学体育教学中也得到了推广和应用。在小学体育教学中,教师要与学生保持良好的互动关系,充分发挥学生的学习主动性...
当今时代对学生能力的要求越来越高,教学模式发生了很大的变化。微课在各个方面、各个学科中都得到了有效运用,尤其是在小学体育教学中也得到了推广和应用。在小学体育教学中,教师要与学生保持良好的互动关系,充分发挥学生的学习主动性。而微课教学模式契合这一特点,能够满足学生自主学习、锻炼的需求。所以,学校和教师要重视对微课灵活合理的应用。文章结合微课的主要特点,分析探讨了微课在小学体育教学中的有效应用策略。
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关键词
教学策略
微课
小学体育
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职称材料
题名
如何利用微课提升小学体育教学有效性
1
作者
辛姝婷
机构
无锡市东北塘实验小学
出处
《教育界》
2021年第52期74-76,共3页
文摘
当今时代对学生能力的要求越来越高,教学模式发生了很大的变化。微课在各个方面、各个学科中都得到了有效运用,尤其是在小学体育教学中也得到了推广和应用。在小学体育教学中,教师要与学生保持良好的互动关系,充分发挥学生的学习主动性。而微课教学模式契合这一特点,能够满足学生自主学习、锻炼的需求。所以,学校和教师要重视对微课灵活合理的应用。文章结合微课的主要特点,分析探讨了微课在小学体育教学中的有效应用策略。
关键词
教学策略
微课
小学体育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
如何利用微课提升小学体育教学有效性
辛姝婷
《教育界》
2021
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