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题名以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性研究
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作者
辛宏丽
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机构
承德市汇水湾学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期396-397,共2页
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文摘
数学课作为小学教育中一门十分重要的课程,能够为学生今后的发展和应用打下坚实的基础。对于小学生而言,在这个阶段他们对数学的接触取决于对课程的兴趣和接纳形式,所以小学数学教师要采取一些措施来活跃课堂氛围,提高学生学习数学的积极性。在以学生发展为本的教学前提下,教师应当适当创新自己的教学方式,将现代生活与数学课堂相结合,将课堂主体从教师向学生转变,真正实验以学生为主体的课堂教学。本文就通过简述当前小学数学课堂教学中存在的问题,提出了一系列对应的解决措施,希望能够为教育事业的发展作出借鉴。
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关键词
学生发展
小学数学
现状
措施
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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