提高解题与备课能力成就卓越化学教师

当今,初、高中化学教师专业发展上还是存在一些问题,结合韩山师范学院2014级化学卓越师范班培养方案,提出成就卓越化学教师的具体建议:青年教师自身应加强解题与备课能力的培养。

卓越化学教师说题能力的培养

培养卓越化学教师的说题能力,不仅能牢固教师的基本知识理论,而且促使师范生毕业后尽快适应教师工作岗位。以韩师卓越化学教师职前培训班的师范生为研究对象,深入了解卓越教师的培训,明确提出说题应包括“怎样解题”、“来源背景”、“延伸拓展”等各方面内容,有效提高说题技能的能力,通过说题比赛,强化训练等教学策略来提高卓越化学教师的说题能力。

《共价键》说课稿

利用问题导入的形式开展教学，将新知识与旧知识对比加深学生印象，利用常见的化合物讲解，加深学生的理解。

浅谈化学说题策略

本文探究的是说题--一种新型的教育教学活动,以2015年海南高考化学卷第14题为例进行说题步骤的讲解,增进大家对说题这个新颖的、卓越的课堂教学组织模式的了解。