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题名把对高中生的惩罚教育转化为启智激励的教育
被引量:1
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作者
辛月明
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机构
河北省邯郸市第三中学
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出处
《神州》
2011年第12期103-103,共1页
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文摘
惩罚教育是指“在尊重、关爱的前提下,对学生不良行为的否定,以及在学生身心能够承担情况下的强制矫正措施”。惩罚的方式有多种,把简单的体罚理解为惩罚,其实是对惩罚的一个误解。惩罚教育是教育的一种必要手段,是与激励教育、赏识教育相辅相成的。
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关键词
惩罚教育
教育转化
激励教育
高中生
学生不良行为
启智
矫正措施
赏识教育
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名建构合作平台共享教育资源
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作者
辛月明
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机构
河北邯郸外国语学校
邯郸市第三中学
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出处
《教育情报参考》
2010年第9期31-31,共1页
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文摘
当社会以前所未有的开放方式呈现、立体式推进的时刻,作为社会发展的重要风向标——教育,也必须走向开放。当今社会,教育开放,已是现代教育的属性之一,教育的跨区域、跨层次交流已经成为发展的必然趋势。通过开放、交流,从而融合、共享,让更先进的教育思想得到传播,让更美好的教育品质得到分享,让更有力的教育改革得到深化,
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关键词
教育资源
合作平台
共享
开放方式
社会发展
教育开放
现代教育
教育思想
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名开放型教学方式的实践与探索
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作者
辛月明
李炳军
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机构
河北省邯郸市第三中学
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2010年第4期23-24,共2页
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文摘
著名教育家陶行知先生指出:"解放学生的头脑,使他们思想;解放学生的双手,使他们能干;解放学生的嘴巴,使他们能问;解放学生的空间使他们能到大自然大社会里扩大知识和眼界,获得丰富的学问;解放学生的时间,使他们有时间学一点他们渴望要学的知识,干一点他们高兴干的事情。"这段话告诉我们开放型教学对于培养学生合作学习、自主学习、探究学习的重要性。
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关键词
开放型教学
教学方式
实践
著名教育家
合作学习
自主学习
探究学习
时间学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名常见食品添加剂知多少
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作者
辛月明
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出处
《老友》
2008年第10期46-46,共1页
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文摘
山梨酸钾我们经常在食品的标签上看到"山梨酸钾"的名字,有些人会误把它当做是水果的提取物,其实,它是一种食品添加剂。它是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂,广泛应用于食品、饮料、酱菜、农产品等中。
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关键词
食品添加剂
山梨酸钾
苯甲酸钠
防腐保鲜剂
冷冻食品
提取物
卫生组织
高效安全
粮农组织
农产品
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分类号
TS202.3
[轻工技术与工程—食品科学]
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