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题名微课激活课堂让学生拥有更大的探究空间
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作者
辛本菊
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机构
烟台开发区第五小学
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出处
《小学科学》
2022年第5期99-101,共3页
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文摘
小学科学课是一门综合性学科,实践性和应用性较强,这也决定了小学科学教师在开展课堂教学中不能一成不变,要注意抓住科学课的特点,采取有效手段,大胆创新,不断实践,激活科学课堂。几乎每一堂成功的小学科学课都离不开科学微课的有效运用,有时候一堂成功的微课还需要运用好几个微课,这充分说明,微课在小学科学课堂上具有非常重要的作用。本文将研究重点放在微课在小学科学教学的有效应用上,结合微课在小学科学教学中的具体意义,探究微课在小学科学教学中的应用对策。
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关键词
激活课堂
大胆创新
小学科学课
小学科学教学
综合性学科
科学课堂
小学科学教师
有效运用
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学数学核心素养培养途径研究
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作者
辛本菊
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机构
山东省烟台开发区第五小学
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出处
《生活教育》
2021年第12期100-102,共3页
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文摘
随着社会的快速发展,人们的压力越来越大,社会对人的能力要求也越来越全面。数学能培养人的逻辑思维和解决实际问题的能力,在社会活动中有很高的实用性。文章重点探讨了小学阶段学习中,数学学科核心素养培养的主要途径,供小学数学教师们参考。
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关键词
小学数学
核心素养
培养路径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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