青年志愿服务融入高校思政课实践教学改革的对策探究

青年志愿服务作为高校思政课实践教学中的重要组成部分,对提升高校育人水平与教学成效有着积极意义。文章对青年志愿服务与高校思政实践教学的关系加以分析,讨论了二者融合过程中应遵循的原则及面临的挑战,在此基础上提出深化思想意识建设、构建完善的实践运行机制、加大新媒体技术应用力度、建立二者融合的保障体系以及加强师资队伍建设等措施,为大学生思想道德建设打下基础。

大思政课背景下高校思政课教学改革研究

本文对大思政课视域下高校思政课教学目标和方法从多个方面进行探究,推进教学改革,包括学科专业的融合教学、多样性教学、加强实践教学、建立课程评价机制、建立教学资源共享平台等,旨在探索有效的创新方式来改进和提升教学质量、提高学生的思想政治素质、引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,为学生的发展和成长提供更好的支持和帮助。

中华优秀传统文化融入高校思政课教学的路径探析——以《思想道德与法治》课程为例

中华优秀传统文化是我们中华民族五千多年创造出来的宝贵财富,它凝结着中国人民的智慧和心血,是值得称颂并传承弘扬的精神瑰宝。传承和弘扬中华优秀传统文化对于国家和社会发展具有重大的意义。高校思政育人的目标是立德树人,培养社会主义合格的接班人,让学生树立强烈的文化自信是培养的重要目标之一,弘扬中华优秀传统文化,并能有效地融入高校思想政治理论课教学势在必行。本文主要从中华优秀传统文化融入的作用和意义、高校思政课中融入中华优秀传统文化的要求和原则、中华优秀传统文化融入高校思政课的实现路径三个方面来研究阐述。

非物质文化遗产刀画助力乡村振兴路径探索

乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务,在乡村振兴方面要支持乡村地区发展特色产业,启动乡村建设行动。刀画集国画、油画之长,补二者之短,集立体感、空间感、真实感与色彩感极强等突出特点于一体,是新兴的艺术画种,简单易学易上手。笔者通过对非物质文化遗产刀画促进乡村振兴路径进行探索,阐述非物质文化遗产刀画促进乡村振兴的策略措施和所存在的问题,并结合实际情况,探析解决对策。

推行德育答辩制度践行“立德树人”教育新模式

坚持"立德树人"教育的根本任务,如何对大学生的德育状况进行评价,呈现德育教育具体化、有形化,真正实现德育教育全员、全程、全方位的实效性,这是摆在高校思想政治教育工作者面前的命题。针对这一问题,云南中医学院将德育教育与专业教育相结合,从2013届本科毕业生起,推行德育答辩制度,明确规定本科毕业生同时要完成学位论文及德育论文的"双答辩",原则上德育答辩不通过者不准予毕业。这一积极探索大学生德育教育新渠道、新模式的有益尝试,立足于实际,具体问题具体分析,对于提高大学生思想政治教育的针对性与实效性具有现实意义。

云南省本科护理人才需求情况调查分析

目的:了解云南省护理用人单位对本科护理人才的需求情况。方法随机选取云南省部分地区共64家医疗机构,对250名管理者、临床一线医务人员进行问卷式调查。结果云南省本科护理人员就业前景较好、就业空间大,用人单位对本科护理人员的能力培养也提出了更高的要求。结论要扩大高层次的护理教育,注重本科护理人才的临床护理能力培养,提高男护士的培养比例,培养符合护理事业发展需要的护理人才。

大学生参与式管理促进学校内部治理改革

高校内部治理改革是社会的发展趋势,而大学生参与式管理是否运用得当,学生权利是否得到保障,直接影响着治理体系是否科学化,治理能力是否现代化。本文旨在研究大学生参与式管理的现状、问题产生的原因分析及模式的构建,以此促进学校内部治理改革。