数学生活化课堂互动化——试析小学数学教学模式创新

数学是一门与生活有着密切联系的课程,随着我国教育事业的飞速发展,生活化教学已经成为当前教学的主流,小学数学教师应当与时俱进,将数学课堂打造成生活化课堂,提高其学习的兴趣,以此促进教学效果的不断提高.

小学数学教学中学生合作能力的培养

数学是一门抽象性的课程,为了更好地适应现代教育的要求,在新课程改革标准下,人们越来越重视小学数学教学质量. 21世纪是一个人才时代,具备良好的合作能力才能更好地适应时代的要求,为此,在小学数学教学中应高度重视学生的合作能力培养,只有这样才能全面提升学生的综合素质水平.

简析小学数学教学情境课堂的创设

如何提高小学数学学科的教学质量是当下急需解决的问题。文章从小学数学教学情境课堂创设存在的问题入手,以创设生活情景、故事情景、游戏情景与表演情景为手段,提高小学生的数学学习兴趣,从而提高课堂效率。

小学数学与多媒体技术的整合分析

数学对学生智力的开发与逻辑思维能力的提高具有极为重要的作用。小学数学教师应当将数学教学与多媒体技术进行整合,以更新和完善的教学方式,提高学生的学习热情,最终增强小学数学教学效果。