在线学习下中学生学习策略指导模式的构建——课前预习与听课笔记点评

近年来,我国有许多关于中学生线下学习策略指导的研究,但关于中学生在线学习策略指导模式的研究较少。笔者根据《中国学生发展核心素养》中关于“学会学习”的三个明确标准来拟定框架,“学会学习”有三个明确标准,即乐学善学、勤于反思、信息意识。本文主要探讨在线学习环境限制下中学生学习策略指导模式的构建方法。

激光和电灼治疗颜面色素痣比较分析

颜面色素痣在日常生活中非常常见,关于治疗方法会根据治疗的部位以及大小不同分别进行选择,在实际的治疗过程中基本会采取激光以及电灼治疗方法,那么两种方法分别具有什么优点和缺点无疑是很多患者非常感兴趣的问题。本文详细的分析了激光和电灼的治疗方法,供医护人员和患者进行参考。

漫谈中学语文课堂中如何实施目标教学

在中学新课程改革大潮下，目标教学的尝试与开展对优化教学目标，优化教学内容，优化教学体系，为课堂教学中实施素质教育的深化起着重要作用，是优化教学、提高教学质量的重要手段之一。语文课是素质教育的基础，一切素质教育都源于语文学习。而教学中遇到的难题是如何确定一课的教学目标，又如何有效地实施教学目标。因此，在中学语文的教学中，如何有效地落实教学目标就成了重中之重。因此，广大语文教师要积极开展目标教学的研究和落实活动。

漫谈提高高中英语教学效果的几点建议

要想提高教学效果，就要注重学生通过在教师引导下的一定时间的学习所获得的进步与发展。而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此，有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。

基于BOPPPS模式的常微分方程教学探究

BOPPPS教学模型是一种有效的教学设计模型,可以帮助教师创新教学方式,提高教学效果。常微分方程是数学专业中的一门重要基础课程,而常微分方程的教学也需要教师采用创新的教学设计,以吸引学生的兴趣和提高学习效果。本文将从BOPPPS模型的基本理论和常微分方程的特点出发,设计具体的基于BOPPPS模型的常微分方程教学方案,并对其实施过程进行反思和总结,以期对常微分方程的教学实践有所启发和改进。

喜迎二十大同心向党迎盛会观后感

日月开新元,万象启新篇。10月16日上午10时,中盐新疆公司全体党员干部精神饱满、豪情满怀,通过广播、电视、网络等渠道,收听收看大会盛况,认真聆听习近平总书记在党的二十大开幕会上作的报告。中盐新疆公司结合当前新疆疫情防控要求的实际,积极倡导全体党员和干部采取多种形式,收听收看中国共产党第二十次全国代表大会开幕会直播盛况。