长笛名曲《威尼斯狂欢节》赏析

长笛名曲《威尼斯狂欢节》赏析辛祥利长笛名曲《威尼斯狂欢节》（幻想变奏曲）作者是法国浪漫乐派作曲家、长笛大师杰南（Ｐ·Ａ·Ｇｅｎｉｎ，１８２９—１９０４）。他在少年时代就显示出对音乐的酷爱和非凡的天才，青年时代就读于巴黎音乐学院，学习音乐理论、作曲法、...

长笛演奏的气、口、指运用及综合训练

长笛演奏是一门复杂的表演艺术,从技术技巧方面来研究,我认为气、口、指的协调作用是一个关健性问题。这个协调作用要通过严格地综合训练才能得到。谈论这一问题,有必要首先探讨长笛的发声原理和发声结构。长笛发声的全过程大致如下:从演奏者口中吹出的气流冲击吹孔,几乎同时,吹孔内壁也产生与气流相对抗的合理阻抗力,这两个作用与反作用的力连续相撞击引起管内空气柱的振动,产生波峰、波谷和停带驻波,并以固定的长笛波形溢出笛外,使发出了声音。空气柱振动发声就是长笛的发声原理。

笛子音准问题及解决方法

聆听笛子独奏曲,听众无不为那优美的音乐所感动。此时此刻,人们似乎觉得笛子的音准非常好,不像弓弦乐器(例如二胡)的音准问题那样敏感。其实不然。二胡具有可调性,其音准问题多半是由技术引起的;笛子音位孔具有不可调性,其音准问题由于固定开孔而变得十分复杂,非常棘手。音准是表达乐思、塑造音乐形象的首要条件。因此,在教学、科研上解决笛子音准问题与解决二胡音准问题具有同等重要的理论意义和实践意义。 造成笛子音不准的原因是多方面的。

培养良好的音乐听力

作为长笛演奏者,必须具备正常的听觉器官和功能.再经过不断地学习和长期的实践,才能获得并发展良好的音乐听力.为提高长笛演奏的艺术水平创造有利条件.音乐听力好的演奏者能够进行创造性的学习和演奏.音乐听力差的.音准观念差.学习和演奏可能会产生错觉,若再加上学习方法缺乏科学性,只求数量不讲质量,只花时间不讲效率,

浪漫主义中的舒伯特

十九世纪初,一个文艺风格大转变的时期开始了——欧洲文学艺术普遍形成了一种新的潮流、薪的风格,就是所谓的“浪漫主义”。浪漫主义的产生,最早可追溯到十八世纪的卢梭时代和德国的狂飚突进运动,总的说来,浪漫主义是在当时欧洲文明中是年轻的国家——德国得到最初的、最大的繁荣,后来浪漫主义思潮漫延整个欧洲,巴黎成为新的中心。浪漫主义者们都是些极度的主观主义者,他们靠主观的东西而存在,又把主观的东西从个人的感觉扩大到整个社会,从而产生出主观的普遍主义。

长音练习——开启长笛技巧的金钥匙

长音练习方面的基本训练,对于长笛演奏者(所有管乐器演奏者)各种音乐能力的培养和形成处于十分重要的地位,对于培养演奏者内心音乐美的感觉和增强音乐表现力起着决定性作用。 长音练习可以解决哪些问题呢? 1、长音练习可以帮助掌握呼吸法要领和运气的技巧。长笛(所有管乐器)呼吸法有胸式、腹式和联合式三种,现代教学大都主张使用联合式,同时又强调运用口、鼻联合吸气加以配合。掌握呼吸法是保证演奏的关键。通过长音练习可以慢慢去体会气息的浅、中、深位置,找到放松与控制、强奏与弱奏以及在有效时间内最大限度发挥气息作用的厂家,掌握运气的各种技巧。

双腔隔离转移理论研究——长笛循环换气技法新解

双腔隔离转移理论研究———长笛循环换气技法新解辛祥利近几十年来，国内外学术界对管乐呼吸法中循环换气理论与技法的研究产生了浓厚的兴趣，使得这项应用研究逐步上升为音乐高科技研究，成为热门话题，并且出现了“循环换气”的浪潮，众说纷纭，各持己见。然而，在长笛...