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题名“绿色作文”让学生感兴趣
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作者
辛莲生
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机构
广西百色市八一希望学校
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2013年第7期39-39,共1页
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文摘
过去,说起作文,学生就产生厌倦和畏惧。而我在教学实验中倡导的“绿色作文”,就是要让学生消除这种学习的心理障碍,轻松写作,愉快作文。“绿色作文”在于发展学生的语文智慧,培养学生的写作创新精神,提高学生的语文学习效率,使学生对作文感兴趣,对作文有信心,变“要我写”为“我要写”。一、创设情境。提供“绿色通道”
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关键词
绿色作文
学生
学习效率
教学实验
心理障碍
创新精神
创设情境
绿色通道
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名小学语文朗读指导的策略探析
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作者
辛莲生
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机构
广西壮族自治区百色市第一小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第17期91-91,共1页
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文摘
掌握有效朗读的策略,不仅是学生学习语文学科的需要,也是学生高效获取知识的需要。笔者结合自身教学的实践经验,论述了小学语文学科朗读教学的策略,以激起学生朗读的积极性,提升小学语文学科朗读教学的效率。
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关键词
小学
语文
朗读指导
策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小百灵的七彩梦
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作者
辛莲生
何丽萍
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机构
广西壮族自治区百色市第一小学
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出处
《少先队小干部(综合版)》
2019年第10期14-17,共4页
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文摘
志愿讲解,节假日传播红色文化,广西百色市不仅有着厚重的历史积淀,还有着丰富悠久的红色文化。中国工农红军军部旧址、百色起义纪念馆等爱国主义教育基地成为学校以外的“第二历史课堂”,是对青少年学生进行爱国主义教育和思想道德教育的阵地,也是红领巾志愿讲解员活跃的舞台。
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关键词
爱国主义教育基地
中国工农红军
思想道德教育
红色文化
历史课堂
青少年学生
百色起义
讲解员
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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