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高职院校公共治理模式探析 被引量:3
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作者 辛葆青 《焦作师范高等专科学校学报》 2012年第4期55-57,共3页
公共治理理论强调政府、市场、企业、非政府组织(NGO)和各类公民组织在治理过程中的作用,能够克服传统公共事务治理机制存在的难以弥补的内在缺陷。研究认为,针对高职院校利益相关方的相互关系和特点,运用公共治理理论,以权力和利益为... 公共治理理论强调政府、市场、企业、非政府组织(NGO)和各类公民组织在治理过程中的作用,能够克服传统公共事务治理机制存在的难以弥补的内在缺陷。研究认为,针对高职院校利益相关方的相互关系和特点,运用公共治理理论,以权力和利益为切入点,围绕提高人才培养质量这一目标,探索并进而形成政府所有者权力、学校法人权利、企业董事权利以及学生自我发展权利共同参与、相互协调、有机统一的四方公共治理模式,能够有效解决制约高职院校生存和发展的诸多问题。 展开更多
关键词 高职院校 公共治理 模式
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简论初期国民参政会的性质与作用
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作者 辛葆青 《焦作师范高等专科学校学报》 2006年第3期37-38,共2页
国民参政会产生的历史动因是外敌入侵下民族危机日益严重,以及发展民主、团结抗战的强大要求。初期国民参政会是准民意性质的机关,其作用主要体现在鼓舞全民族团结抗战、发展抗日民主。其先天不足与国民党的政党理念密切联系。
关键词 国民参政会 初期 性质 作用
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“三个代表”重要思想的理论创新及其在高校马克思主义理论教育中的地位
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作者 辛葆青 《前沿》 2006年第3期10-12,共3页
拓展与创新是“三个代表”重要思想的理论特色。高校马克思主义理论教育,必须用“三个代表”重要思想建设一支高素质的政治理论师资队伍,必须把“三个代表”重要思想作为政治理论各门课的指导和中心内容,必须使“三个代表”重要思想的... 拓展与创新是“三个代表”重要思想的理论特色。高校马克思主义理论教育,必须用“三个代表”重要思想建设一支高素质的政治理论师资队伍,必须把“三个代表”重要思想作为政治理论各门课的指导和中心内容,必须使“三个代表”重要思想的教育反映社会主义高校的本质特征。 展开更多
关键词 “三个代表”重要思想 创新 高等学校 马克思主义理论教育
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