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小学思想品德课中信息技术的有效应用
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作者 辛跃萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第17期59-60,共2页
信息技术的有效利用,能够将生活中的一个个活灵活现的场景展现在孩子们面前,让孩子们在具体的情境中,既学会做人,同时,能了解到如何做事才是最正确的,在做人与做事中互相摸索,在摸索中学习和领会,使品德课与生活有机整合,从而更加异彩... 信息技术的有效利用,能够将生活中的一个个活灵活现的场景展现在孩子们面前,让孩子们在具体的情境中,既学会做人,同时,能了解到如何做事才是最正确的,在做人与做事中互相摸索,在摸索中学习和领会,使品德课与生活有机整合,从而更加异彩纷呈。 展开更多
关键词 小学教学 思想品德课程 信息技术课程 教学设计
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浅谈小学生语文学习兴趣的培养
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作者 房军凯 辛跃萍 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第14期29-29,共1页
当前时代下,需要教师积极地分析影响语文课堂 教学趣味性的各类影响因素,从而采取针对性的解决对策,保 证学生能够在老师的引导下,对语文越来越有兴趣。因此,小 学语文教师要重视小学生语文学习兴趣的培养,通过不断的努 力,提高学生们... 当前时代下,需要教师积极地分析影响语文课堂 教学趣味性的各类影响因素,从而采取针对性的解决对策,保 证学生能够在老师的引导下,对语文越来越有兴趣。因此,小 学语文教师要重视小学生语文学习兴趣的培养,通过不断的努 力,提高学生们的语文水平。 展开更多
关键词 小学 语文 兴趣培养
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