物理化学综合实验设计:氧化石墨烯对盐酸四环素的吸附

本文通过借鉴CDIO工程教育理念,从四个方面对实验进行了改革,使简单的验证性实验转变为综合性实验。首先,构思(Conceive)具有专业特色的实验体系。以氧化石墨烯对盐酸四环素的吸附代替活性炭在醋酸中的吸附,增强实验内容的专业性及社会意义;其次,设计(Design)综合实验方案。提高实验的可操作性和实验结果的稳定性;再次,实现(Implement)学生自主可控的实验过程。提高学生的实验主动性和科学思维的养成;最后,实施(Operate)科学合理的实验过程。在注重实验操作的同时,引导学生运用相关理论知识解决实验问题,使理论与实验有机结合,从而提高实验课的教学效果。

幼儿园“亲自然”活动的意义、局限及优化探究

“亲自然”活动是以自然教育为基础,以游戏活动为载体的教育形式,能够让幼儿接触大自然,感受自然之美、生命之力,培养其观察力、想象力和创造力。然而在幼儿园“亲自然”活动实际开展中受到诸多因素的限制,为了优化幼儿园“亲自然”活动的实施效果,文章提出了具体的优化策略,包括重视自然教育、及时更新教育观念、加强“亲自然”活动的安全管理、有效利用资源,拓展教育场所、提升教师的专业素质和能力等,并以实践为导向对“亲自然”活动的开展进行了探讨,提出了未来展望。

精密测量技术在汽车零部件质量控制中的应用研究

汽车零部件的质量控制对于汽车的性能、安全和寿命有着重要影响。本文首先分析了汽车零部件质量对汽车性能、安全和寿命的影响,然后介绍了精密测量技术的分类和基本原理,包括尺寸检测、表面粗糙度检测、形状和位置精度检测以及材料性能检测等应用。接着,讨论了精密测量技术在汽车零部件质量控制中面临的挑战,并提出了相应的对策和建议。最后,总结了本文的研究内容。通过本文的研究,可以为汽车零部件的质量控制提供一定的理论依据和实践指导。

浅析上市公司合并财务报表的合并范围

近年来,上市公司通过变动合并范围操纵利润的行为屡见不鲜。这种做法会影响到对上市公司真实状况的反映,误导财务报表使用者。新会计准则虽然更关注实质的控制,从定性标准和定量标准两个方面来界定合并范围,但仍存在一些漏洞。本文从财务报表使用者的角度出发,对我国《企业会计准则》对"合并范围"的相关规定进行了粗浅的分析。

动作性动词及其小句

在语言学中,文章和句子之间存在衔接关系,句子和句子之间存在并列、递进和转折等关系。同样的,动词和小句变式之间也存在着相似的对应关系,而且这种对应关系一直是语言理论研究和争论的热点。结合理论上关于动词与小句之间的关系,可以说语义之间是连通的,动词之所出现在相关小句中,是因为它们之间的语义相似或者连贯。本论文结合运动动词类动词为例,以动词和小句之间的关系研究范围,发掘动词之间的连通关系及其语义上的根据,并力图构建简洁的表述形式。

对于任命事件及其变式的探讨

Levin在研究任命动词和其变式对应关系方面已获得阶段性成果,但也存有遗留问题。本文作者试图根据概念框架理论来对Levin对于任命动词的分类、动词类型和变式之间的语义对应关系进行重新分析,并试图找出不合理的地方,然后重新分类。

耳穴压豆联合温阳润肠汤加减治疗糖尿病合并便秘临床研究

目的:观察耳穴压豆联合温阳润肠汤加减治疗糖尿病合并便秘的临床疗效。方法:选取100例糖尿病合并便秘患者,随机分为对照组和观察组各50例。2组均给予西药降糖治疗,对照组在此基础上给予乳果糖治疗,观察组加用耳穴压豆联合温阳润肠汤加减治疗,2组均连续治疗8周。比较2组治疗前后血糖指标、周排便次数及便秘症状评分;比较2组临床疗效及首次排便时间。结果:治疗后,2组空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(P2hBG)水平均较治疗前降低(P<0.05),观察组FBG、P2hBG水平均低于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组首次排便时间短于对照组(P<0.05);2组周排便次数均较治疗前增多(P<0.05),观察组周排便次数多于对照组(P<0.05)。治疗后,2组便秘症状评分均较治疗前降低(P<0.05),观察组便秘症状评分均低于对照组(P<0.05)。观察组总有效率为92.00%,高于对照组的70.00%(P<0.05)。结论:耳穴压豆联合温阳润肠汤加减治疗糖尿病合并便秘疗效较好,能有效控制患者血糖,改善便秘症状。

谈“内循环”在民族声乐演唱中的应用

民族声乐艺术,是我国人民大众熟悉、喜爱并广为流传的艺术形式,以其悠久的历史渊源,鲜明的民族特性,植根于中华文化的沃土,具有强大的艺术生命力及发展前景。歌唱时要建立一个理想的歌唱状态,才能追求优美的声音、良好的感觉、扣人心弦的表演。理想状态是以良好的呼吸为基础,呼吸是歌唱的动力。因此,针对呼吸方法我提出了"内循环"的理念。

浅析如何建构“亲自然”课程,深化幼儿实践

近年来,随着素质教育的不断推进,教育界专业人士及社会大众都越来越关注对幼儿的启蒙教育,也就是学前教育.受其自身特点影响,即幼儿身体及心理成长速度都较快,因此,幼儿教育必须高度尊重幼儿的天性,做到因势利导地对其进行教育.幼儿喜欢大自然,但受种种主客观因素影响,幼儿接触大自然的机会并不多.简单分析如何构建"亲自然"课程,深化幼儿实践,希望能起到抛砖引玉的作用.

张洁主任医师五体施辨治疗颞下颌关节紊乱病临床经验

介绍张洁主任医师五体施辨治疗颞下颌关节紊乱病的临床经验。其认为,颞下颌关节紊乱病属于中医学“痹病”范畴,根据病变部位不同,痹病有五体痹之分,故其针刺治疗颞下颌关节紊乱病从五体角度出发,首辨五体痹;而后根据病症情况,针对性采用毫针、岐黄针、小针刀3种不同针刺工具,在“五刺以应五体”的思想指导下,灵活运用合谷刺、关刺、输刺手法治疗;同时,其将饮食起居、情志调摄、头颈姿势、口腔行为习惯等方面的健康教育贯穿于颞下颌关节紊乱病治疗全程,取得了显著的疗效。附典型病案1则以验证。

克唑替尼相关性肾囊肿1例

克唑替尼相关性肾囊肿(CARC)是指在使用克唑替尼治疗后新发肾囊肿或先前存在的肾囊肿发生变化,停用克唑替尼后,大多数CARC会自行消退。少数CARC表现出侵袭性行为,可超过肾皮质侵入附近结构,包括肾周间隙、腰大肌、肠道和腹壁等。本文报道了1例浸润性肺腺癌EML4-ALK融合突变,给予克唑替尼治疗后反复出现双肾、右侧竖直肌、腰大肌多发囊性改变,停用药物后自行吸收消退过程。