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“互联网+”创新元素在金融数学学科教育中的渗透与融合
1
作者
辜云飞
《数码设计》
2021年第7期176-177,共2页
随着我国金融市场的不断发展,金融领域各行业对于人才的要求也不断在变化,为了弥补传统金融类人才在解决当下日益复杂的金融问题上的力不从心,金融数学专业应运而生。而面对金融数学专业课程内容繁冗复杂、学科交互性强的特点,传统的教...
随着我国金融市场的不断发展,金融领域各行业对于人才的要求也不断在变化,为了弥补传统金融类人才在解决当下日益复杂的金融问题上的力不从心,金融数学专业应运而生。而面对金融数学专业课程内容繁冗复杂、学科交互性强的特点,传统的教学模式在培养该专业人才上已经十分吃力。开设院校必须抓住时代特点,在金融数学学科教育中引入创新元素来对其教育培养体系大力革新,才能发挥出金融数学之一专业的优势、培养出满足时代需求的金融类人才。
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关键词
创新
“互联网+”金融数学
本科院校
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题名
“互联网+”创新元素在金融数学学科教育中的渗透与融合
1
作者
辜云飞
机构
江西理工大学理学院
出处
《数码设计》
2021年第7期176-177,共2页
文摘
随着我国金融市场的不断发展,金融领域各行业对于人才的要求也不断在变化,为了弥补传统金融类人才在解决当下日益复杂的金融问题上的力不从心,金融数学专业应运而生。而面对金融数学专业课程内容繁冗复杂、学科交互性强的特点,传统的教学模式在培养该专业人才上已经十分吃力。开设院校必须抓住时代特点,在金融数学学科教育中引入创新元素来对其教育培养体系大力革新,才能发挥出金融数学之一专业的优势、培养出满足时代需求的金融类人才。
关键词
创新
“互联网+”金融数学
本科院校
分类号
F830-4 [经济管理—金融学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“互联网+”创新元素在金融数学学科教育中的渗透与融合
辜云飞
《数码设计》
2021
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