期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
优化课堂教学 培养学习兴趣——谈作文分层教学
1
作者 辜亚春 《语文天地》 2012年第9期48-49,共2页
作文教学是语文教学的重要组成部分,写作能力是语文素质的综合体现。要使学生学好作文,首要的问题是培养学生强烈的求知欲。由于学生素质不同,且存在个性差异,所以在课堂教学中,既要面向全体,又要顾及局部;既要看到共性,又要尊... 作文教学是语文教学的重要组成部分,写作能力是语文素质的综合体现。要使学生学好作文,首要的问题是培养学生强烈的求知欲。由于学生素质不同,且存在个性差异,所以在课堂教学中,既要面向全体,又要顾及局部;既要看到共性,又要尊重个性。而解决好差异性问题是培养学生学习兴趣及创造能力的前提条件。在中学班级人数较多的情况下,实施分层教学是尊重学生的差异,促进全体学生主动发展的重要途径。作文教学如何授之以趣,培养持之以恒的学习兴趣,关键在于优化课堂教学,在课堂教学中采取分层教学方法。实施这种教学方法,必须关注以下三个问题。 展开更多
关键词 优化课堂教学 作文教学 学习兴趣 分层教学 培养 学生素质 学生主动发展 教学方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部