实施“1+X”培养模式,深化辅导员队伍职业化发展——以华中师范大学辅导员队伍建设为例

高校辅导员队伍职业化、专业化建设是实现当代大学生全面发展培养目标的必然要求,是提升高校思想政治教育科学性、实效性的重要保障。科学构建长效机制,促进辅导员队伍的职业化、专业化发展是全面提升辅导员队伍工作水平的有效手段,有利于解决新形势下辅导员个人和事业"双发展"重要问题。

大学生心理咨询信任度量表的编制及信效度检验

目的：编制大学生心理咨询信任度量表（Trust of Counseling Scale,TCS），并检验其信效度。方法：通过查阅文献、访谈、内容分析等方法编制题目。采用方便取样，对湖北省428名大学本科生进行问卷调查，进行探索性因素分析（n=279）和验证性因素分析（n=149）。随机抽取其中54名被试，隔半个月后重测，以检验重测信度。结果：（1）TCS共包含20个项目。探索性因素分析得出大学生对心理咨询的感知信任是一个四维结构，包括从业者能力、诚信可靠、行业规范性、善意；验证性因素分析拟合指数符合测量学要求。（2）总量表Cronbach α系数为0.86，各因素Cronbach α系数在0.72~0.84间；重测信度为0.74。（3）有咨询经历者“善意”因素得分高于无咨询经历者，“行业规范”因素得分上低于无咨询经历者（均P〈0.05）。结论：大学生心理咨询信任度量表结构明晰，具有良好的信效度，可以用来测查高校学生对心理咨询的态度，以检验学校心理健康中心的工作情况，或供咨询师参考。

大学生网络成瘾现象的分析及干预实证研究——以武汉地区部分高校为例

伴随着网络的广泛应用,过度使用网络引起的网络成瘾问题对社会、家庭和个人产生了巨大的消极影响。本文针对当前大学生网络成瘾现象及其干预进行实证研究,分析大学生网络成瘾产生的原因,为大学生网络成瘾的干预提出解决方案。

当代大学生心理健康问题的外部诱因及应对策略

大学生的心理健康问题受到社会各届的普遍关注,竞争日趋激烈、学业的艰辛和快节奏的生活给年轻大学生们提出了较高的心理要求,也进一步给大学生群体带来压力和困扰,大学生心理健康问题日渐突出。从心理健康问题的外部诱因找出应对大学生心理健康问题频发的方法,是促进解决好心理健康问题的重要途径。进大学生健康地成长。

高校大学毕业生就业工作情况分析与思考——以华中师范大学近年毕业生就业为例

本文通过对华中师范大学近年来毕业生就业工作情况的汇总,分析了大学生就业情况的特点,总结了学校就业工作的主要做法,同时对就业工作中存在的问题进行了分析,并对政府和学校如何更好的做好就业工作提出了思考和建议。