论格什温《蓝色狂想曲》音乐语言及其演奏

《蓝色狂想曲》是美国作曲家格什温的代表作,更是严肃音乐与爵士乐相结合的典范之作。文章旨在对这部单乐章的钢琴与管弦乐队作品的音乐语言、演奏技巧的剖析过程中。文章论述《蓝色狂想曲》曲式结构的"四部说"与"二部性原则",并论及其音乐语言与演奏特征,力求较深入及全面的解析这部作品,进而为它的钢琴演奏提供一定的理论基础及实践依据。

音乐教育专业钢琴学科中的核心素养教学模式研究

本文以发展高校学生核心素养综合体系为指导,以全方位发展为目的,立足于高校音乐教育专业的钢琴学科,研究其核心素养与教学模式主题。目前音乐教育专业的钢琴学科教学存在授课形式单一、缺少理论渗入,偏重技术训练、缺失情感表达、创新能力不足、综合知识匮乏等问题。本文将借鉴国内外相关经验,深入剖析其现实困境与多维成因,思考如何科学化构建核心素养视域下音乐教育专业钢琴学科的教学模式。

高师数码钢琴集体课中的节奏教学——以狭义节奏型中的弱起节奏、附点节奏为例

高师数码钢琴集体课的教学在各大院校开展若干年以来取得了一定的成效,但突破性进展却迟迟难以时间。要让学生在这类集体课程中学到实质性的内容,需要教师在教学过程中进行专项训练设计。笔者在本文中将以节奏为教学核心,并以弱起节奏和附点节奏这两种节奏形态为重点,设计一套适合数码钢琴集体课上使用的形态节奏教学法,并在文中提出详细具体的教学步骤为真正的课程实践提供指导。

音乐教育专业本科教育实习中的钢琴教学法应用——以钢琴个别课为例

在钢琴教学法的实际应用中,面对不同阶段,不同程度的学生,教师需要对应用的手段和程度做适当调整,而教学实践的长短也是考虑要素之一。赴中学实施教育实习是每一位音乐教育专业同学的必修课程,面对陌生的教学环境和短暂的教学周期,在钢琴教学法的应用上需要一定的针对性,以便让受教者获益最大,也能让实习的同学获得宝贵的经验。本文就中学教育实习过程中设置的钢琴个别课为例,探讨如何将钢琴教学法有效的应用在有限的时间和空间内。

音乐教育专业钢琴学科中的核心素养内涵研究

本文以高校音乐教育专业为主体,在阐述高校音乐教育专业钢琴学科核心素养概念的基础上,深入剖析学生核心素养培养的内涵,并分析其历史境遇、现实困境与问题成因,并从三大维度出发提出构建音乐教育专业钢琴学科核心素养的创新路径。

抗感利咽糖浆中靛玉红的鉴别和含量测定

目的 建立高效液相色谱（HPLC）法测定抗感利咽糖浆中靛玉红的含量。方法采用薄层色谱法鉴别抗感利咽糖浆中的板蓝根（大青叶）所含的靛玉红；采用反相高效液相色谱法测定抗感利咽糖浆中靛玉红的含量，以Dikma Diamonsil ^TM C18（200mm×4．6mm，5μm，）为色谱柱；流动相为甲醇旬．1％醋酸铵-醋酸（70：30：1）；流速1mL·min^-1：检测波长289nm；柱温40℃。结果HPLC法测定靛玉红可迭基线分离，在1．512～24．192μg·mL^-1范围内线性良好。线性方程：Y=1．900×10^7X-6．486×10^4（r=0．9995，n=5）。3次测定平均加样回收率为103．9％，RSD为1．88％。结论该法操作简便，结果准确，重现性好，可作为该制剂的质量控制方法。

广义节奏在高师数码钢琴集体课中的教学运用

目前的高师数码钢琴集体课在教学方法和理论上都已形成比较系统的程序,在开设若干年以来也颇有成效。但近年这门课程的进展却有所推迟,因为其课程本身的教学方案已经略见饱和,所以要取得突破性进展教师必须着眼于更加细致和巧妙方法。本文将介绍一种适合数码钢琴课上运用的以广义节奏为核心的教学方案,并在文中提出详细的步骤,以促进这门课程更加细致精细的教学。

早期浪漫主义的钢琴音乐创作

浪漫主义时期的钢琴音乐在内容和表现形式上十分丰富,可以说不同的作曲家在管弦乐的创作上若是有一定的相似性,那么钢琴作品的创作在不同作曲家手中就完全是一个独立的天地。本文就早期浪漫主义的钢琴音乐为对象,探究其如何区别于古典主义晚期风格以及其浪漫主义特性是如何展现的。

谈谈德彪西印象主义乐派之形成及艺术价值

阿希尔·克劳德·德彪西(1862-1918),是法国音乐的杰出代表人物。他的音乐具有划时代的意义,尤其是他那独特的"印象主义"风格,对二十世纪现代音乐起到了直接影响作用。因此德彪西又往往被认为是二十世纪现代音乐的开创人物。本文将谈谈其"印象主义风格"之形成及对后世的影响。

透过德彪西的创作看印象主义音乐之独立性

印象主义音乐在十九世纪末出现,主要影响产生于二十世纪初的一个音乐流派,其主要代表人物为法国作曲家——德彪西(1862~1918)。笔者曾在《谈谈德彪西印象主义乐派之形成及艺术价值》一文中,分析了其乐派的形成及界定以及对后世的深远影响。本文将进一步结合他的音乐作品,来探讨印象主义音乐的独特性。

数码钢琴集体课教学探讨——《全新钢琴集体课教程》的教学应用

数码钢琴集体课是一门新型的键盘学习课程,是高等音乐院校在教学内容和课程体系方面改革的产物,在键盘教学中占有举足轻重的地位。本文以《全新钢琴集体课教程》的教学研究为依托,探讨数码钢琴集体课教学的应用问题。

论舒曼《三首浪漫曲》(op.28)的创作

舒曼的钢琴作品在浩如烟海的浪漫主义钢琴音乐以及同时期层出不穷的钢琴作曲家和演奏家之中独树一帜,其多数作品已有了各类版本的演奏及不同程度的分析。本文将以舒曼的钢琴音乐为主要线索,然后再结合相关的史料来看舒曼的《三首浪漫曲》这部精致短小的作品。