E-learning的研究与实现

E-Learning在线学习是随着互联网的发展而兴起的一种全新的学习方式,它具有传统课堂学习方式不可比拟的优势,其主要特点是:学习行为的自主性、协作性、非线性、超时空性、随意性、间接性、交互性和开放性。本文在对在线学习研究和探索的基础上,结合当今先进的Java网络语言技术,设计一个在互联网上运行的在线学习平台。

基于电商扶贫措施效果的实证分析

国务院扶贫办于2014年将“电商扶贫”正式纳入扶贫政策体系,并作为“精准扶贫十大工程”之一从2015年开始实施至今3年多,很多学者都对扶贫效果进行了相关定性研究并提出政策建议,本研究利用UTAUT理论修正模型,通过调查问卷以广东粤东、西、北农村贫困地区为主要调研对象范围,对调研数据进行结构方程建模和定量分析,结果表明,电商扶贫措施对广大农村农民农业相关工作人员的脱贫效果中社会影响即SI最显著,其次是促成因素FC,绩效期望PE和灵活性FL也有显著影响,努力期望EE影响不显著。