在职民警“公安应用写作”培训课程教学设计

公安应用写作能力是公安民警重要的职业能力之一,也是在职民警培训计划中的必训内容。有效提高在职民警"公安应用写作"培训课程的实效性,要求认真分析在职民警的学习需要,科学确定教学目标及精心选择教学内容,对教学程序、教学方法、教学媒体等进行精心设计。

菊与中国古代文人的精神品格

在中国民族文化漫长的发展历史中,文人们很早就把菊花纳入了审美视野,他们移情于物,将自己的生命理想和审美感受投射到菊花上,并从菊花形质兼美的特征中关照自身的精神品格,使得菊花逐渐成为了中国文人高洁情怀的象征。

“公安应用写作”课程民警在职培训实效性研究

自第20次全国公安工作会议以来,民警在职培训教育已成为提升民警职业素养的重要途径。各地公安机关、公安院校积极探索民警在职培训教育工作方法,不断创新培训模式,取得了显著成效,但仍面临一些难题。其中最突出的问题就是如何才能最大限度地提高培训的实效性。文章着眼于微观课程,从分班模式、教学大纲、教学方法、评价方式、队伍建设等方面,分析论证了"公安应用写作"课程民警在职培训取得实效性的途径、方法,以期为公安民警在职培训教育提供可资借鉴的思路。

赵树理小说中的农村婚姻家庭状况嬗变

赵树理是一位农民出身并且始终与农民保持亲密关系的作家,他的作品真实而深刻反映了二十世纪中期中国农村社会的整体状貌。赵树理小说中关于婚姻家庭问题的描写,占有很大的比例,他的许多小说正是通过婚姻和家庭问题的具体描写,展示出农村社会的种种矛盾,反映了特殊历史时期中国农村社会的变迁,这使得赵树理的作品在文学价值以外还有了社会学批评的意义。

关于公安应用写作教学模式改革的思考

公安应用写作课是公安院校一门应用性很强的专业基础课，其教学质量的高低直接影响学生的写作素养和办案水平。因此，各公安院校非常重视该课程的发展，也进行了一些有益的改革，但从学习者对课程的掌握情况来看，效果不尽如人意。文章从公安应用写作教学实践出发，对公安应用写作的教学理念、教学设计、评价方式及教师队伍建设等方面提出了改革意见。

唐太宗与初唐宫廷诗创作

唐太宗的政治理想决定了他对文学创作的基本立场和态度,然而帝王的角色又促成了他对宫廷创作的热衷和认可,使初唐诗坛存在一个诗论与创作看似矛盾而实际上又合乎情理的独特现象。本文旨在探讨唐太宗对初唐宫廷诗的创作态度,揭示宫廷诗这一特殊题材在初唐风行的内在原因。

冯至与创造社

冯至因其早期新诗创作被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”。他早期新诗创作的艺术资源主要来自三个方面:中国古典诗词,德国浪漫主义诗歌和创造社作家的文学作品。冯至与创造社的关系已被众多学者所论述,然而,他们所普遍关注的是冯至与郭沫若之间在新诗创作方面的艺术关联,而忽视了冯至与郁达夫之间的关系。实际上,在表现内容、创作倾向和美学风格等各方面对冯至早期文学创作产生重要影响的,正是创造社作家郁达夫。

关于弱势群体引发群体性事件的原因透析

群体性事件是当前影响社会稳定的重要因素,而弱势群体是各类群体性事件的主要参与者。本文着重从社会结构断裂、社会不公平、心理上的相对剥夺感和失衡感、权利意识和民主意识日益增强与民主诉求渠道缺失的矛盾、社会控制机制弱化、直接诱发因素等六个方面对弱势群体引发群体性事件的原因进行了剖析,以利于加强控制和治理。

办案协作函件刍论

办案协作函件是一类新的公安工作文书。对此，有关著作尚未论及。本文依据有关法律法规，运用文书学等学科的相关理论，对办案协作函件进行初步探讨，试图科学地认识尚未引起人们重视的办案协作函件的理论与应用问题，从而有助于该类文书的正确运用。

对当前农村社会治安问题的思考

当前我国农村社会治安形势总体是稳定的,但存在的治安隐患严重.维护农村社会治安稳定的基本对策是加强农村法制宣传教育,增强农民的法制观念;积极推进社会治安综合治理,建立农村社会治安防控机制;严厉打击危害农村治安稳定的违法犯罪活动;改革和加强农村派出所工作,提高农村公安派出所的治安防控能力.

论社区警察人力资源配置实践中存在的问题及对策

随着社区警务改革的不断深化,对社区警察人力资源的要求越来越高。目前,在社区警察人力资源配置中存在着许多问题和弊端,加强对社区警察人力资源配置的探索,积极寻找有效对策,具有十分重要的现实意义。

当前影响派出所改革深化的原因分析

派出所工作改革是一项复杂艰巨的系统工程,还面临着许多困难:一是改革的目标要求与社区建设的发展水平不相适应;二是思想认识不到位;三是公安机关内部的自身改革缺乏系统性;四是经费无保障;五是民警的素质偏低。要从根本意义上实现派出所改革的目标任重而道远。