期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在科学课中如何培养学生的学习兴趣
1
作者 边丽秋 《学周刊(下旬)》 2012年第3期197-197,共1页
大部分学生学习的动机来自于兴趣,兴趣是最好的老师,优秀的教师在教学中不只重视知识的传授.更重要的是能够激发学生的学习兴趣,吸引学生参与到学习中。没有对学习感到枯燥乏味、积极性不高、注意力不集中等消极、负面的学习情绪,... 大部分学生学习的动机来自于兴趣,兴趣是最好的老师,优秀的教师在教学中不只重视知识的传授.更重要的是能够激发学生的学习兴趣,吸引学生参与到学习中。没有对学习感到枯燥乏味、积极性不高、注意力不集中等消极、负面的学习情绪,学生自然就学得开心,喜欢学习。 展开更多
关键词 学习兴趣 学生参与 科学课 培养 注意力不集中 学习情绪 老师 教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部