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“数学交流”——数学教育新视角
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作者 边克涛 《西藏教育》 2007年第11期16-16,共1页
在二十一世纪的数学教育中,许多国家颁布的课程标准明确提出“数学交流”的目的。它的提出对于革新数学教学的传统模式,使数学教学更能体现个性化,人文气息具有重要意义。
关键词 数学教育 数学交流 数学教学 课程标准 人文气息 个性化
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