以提高教师科学发展能力为视角探析高职院校班级管理的实效性

高职院校班级管理工作一直是高职教育管理工作者关注的热点和难点。笔者结合自己的经历和体会,结合当前高职教育管理现状和学生特点,以提高教师科学发展能力为视角,探析高职院校班级管理实效性。

谈中医“四诊法”在兼职辅导员班级管理中的新运用

随着教育体制改革的深入,兼职辅导员成为了大学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分,由于双重身份和辅导员工作的特殊性,兼职辅导员教育管理的难度和压力增大。本文结合自己的经历和体会,借鉴中医"四诊法",从兼职辅导员的工作劣势和"望、闻、问、切"四种方法在兼职辅导员班级管理中的新运用,进行了探讨分析。