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建构主义理论对中学物理教学的指导
1
作者
边学华
《甘肃教育》
2007年第07S期54-55,共2页
随着教育心理学和教育技术的飞速发展,建构主义(constructivism)观点对学习与教学产生的影响也越来越引人注目。这一理论所倡导的教学理念正在指导着我们改革传统的教学模式,使教学活动更符合素质教育的内涵要求。那么,如何用建构...
随着教育心理学和教育技术的飞速发展,建构主义(constructivism)观点对学习与教学产生的影响也越来越引人注目。这一理论所倡导的教学理念正在指导着我们改革传统的教学模式,使教学活动更符合素质教育的内涵要求。那么,如何用建构主义观点来指导物理教学,如何依据建构主义观点来引导学生学习,就显得必要和迫切了。
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关键词
建构主义
物理教学
转化
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职称材料
题名
建构主义理论对中学物理教学的指导
1
作者
边学华
机构
临夏师范学校
出处
《甘肃教育》
2007年第07S期54-55,共2页
文摘
随着教育心理学和教育技术的飞速发展,建构主义(constructivism)观点对学习与教学产生的影响也越来越引人注目。这一理论所倡导的教学理念正在指导着我们改革传统的教学模式,使教学活动更符合素质教育的内涵要求。那么,如何用建构主义观点来指导物理教学,如何依据建构主义观点来引导学生学习,就显得必要和迫切了。
关键词
建构主义
物理教学
转化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
建构主义理论对中学物理教学的指导
边学华
《甘肃教育》
2007
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