文检教育的战略思考

自1981年10月15日教育部颁发《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》提出“开展查阅文献方法的教育和辅导工作”,中经1984年2月22日教育部印发《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》至今已经八年多了。八年多来,文献检索与利用课在高校范围内以相当大的规模、相当快的速度拔地而起。八年多来,它在教材建设与师资队伍建设两大方面,取得了很大成绩,这为它今后的发展奠定了相当坚实的基础。但以战略眼光看,八年多来的实践也提出了一系列问题,这些问题不解决,终将妨碍这一课程的巩固与提高。一、从“开展查阅文献方法的教育和辅导工作”

从“TQ333合成橡胶”下位类的变化谈《中图法》改版诸问题

《中图法》三版已经出版发行两年多了。对于绝大多数准备舍弃其他分类法而改用《中图法》或正在使用《中图法》二版或准备改用三版分类法的单位来说,目前仍处于认识,理解,与具体制定相应规定的阶段。在此阶段图书馆赖以存在的物质基础:目录体系和藏书体系,会不会因此发生紊乱,首先取决于图书分类工作开展得是否科学,是否扎实。前一阶段在学习陈树年、侯汉清、戴维正、王荣授编著的《中国图书馆图书分类法的理论与使用》一书时,对其第五章”重新分类工作””第一节更换分类版本的重新分类工作”,“第二节更换分类法的重新分类工作”。我理解这里所指的不是“重新分类工作”,而是已有图书及其目录的改编工作,不如索性称前者为“改版”,后者为“改换”,即分类法改版的改编工作与分类法改换的改编工作。

强化期刊管理以开发期刊情报资源

期刊是与时代同步的出版物,是一种荟萃最新知识信息与学术科研成果的文献载体,是主要的情报源之一。“大量的知识情报是通过期刊而横向传递的。它在教学和科研中的地位远远超过其他类型的文献。 期刊数量大,品种多,新颖,信息容量大,报导迅速,出版周期短,情报价值系统完整,并体现着情报的连续性、时效性和实用性。各学科研究的新动态、新技术、新理论、新成果,首先在期刊上发表。同时,期刊是检索工具取材的主要情报源。据报道从期刊中获得的科技情报,占全部科技情报的65％以上,甚至高达80％。期刊情报源不仅在各种情报源中牢居首位,而且成为当今人们传递情报和交流学术思想的最简单、最基本的手段之一。 期刊,由于众所周知的特点,以及它在图书馆情报化中的核心作用,已成为教学科研人员专属情报的主要来源。当今发达国家的图书馆,用于连续出版物采购经费,已超过采购总经费的2/3以上。数量还在剧增。现全世界每年出版期刊20万种。当代大学生对文献的需求,已不再限于他们各自所学的学科专属范围内,他们在学好本专属的同时,还要钻研其他学科,从而使他们对文献的需求,变得丰富多彩。 目前、高校图书馆期刊搜集明显增加。由于图书馆传统的期刊管理水平和服务能力很低,“藏”与“用”之间的矛盾很尖锐。?

高校改革与图书馆的改革

时代正在向教育界挑战,知识“爆炸”、使人们无法按常规全部吸收知识,知识老化、知识更新又使已学的知识迅速失去实用价值,两者叠加,更使我们的教育难以应付。新的技术学命、对外开放和城乡改革这三股澎流,冲击着一切不适应生产力发展的各个方面,也冲击着高校这块培养人才的主要基地。为迎接新技术革命的挑战,为四化建设大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类人才,中共中央作出了《关于教育体制改革的决定》,这为我国教育事业的发展指明了改革的方向。图书馆正是办好高校的三大支柱之一,图书馆改革须与高校教育改革同步,以充分发挥其教育职能,以适应多出人才,快出人才,出好人才的需要,