基于OBE理念的园林植物与应用课程混合式教学改革研究

OBE理念与混合式教学均注重成果导向、以学生为中心。为实现园林植物与应用课程培养目标,本文结合OBE理念与混合式教学模式,从该课程教学现状出发,对基于OBE理念的混合式教学改革进行探索,如充分利用网络资源、虚拟仿真技术以及采用多种教学形式,探讨基于OBE理念的混合式教学模式的构建,并对其改革效果进行分析,以培养更多的应用型专业技能人才。

多维度视角下公共空间环境艺术设计

随着城市化的快速发展,公共空间作为城市的重要组成部分,其环境艺术设计日益受到人们的关注。从多维度视角出发,探讨公共空间环境艺术设计的原则,包括以人为本的原则、系统性原则、动态性原则,进而分析文化维度、功能维度、审美维度以及科技维度等视角下的公共空间环境艺术设计,以提升公共空间的艺术性与实用性。

传统村落街巷景观提升策略研究——以北京昌平长峪城村为例

街巷景观面貌作为传统村落形象的重要展示窗口,在发展过程中正面临着原始风貌残存和保护不足的问题,因此有待得到改善与提升。文章在了解传统村落街巷景观含义的基础上,分析了传统村落街巷景观的构成要素,并进一步揭示了街巷景观的特色价值及其保护提升对传统村落的重要意义,从宏观、中观、微观三个维度提出合理的提升策略,并选取北京昌平长峪城村为研究实例,厘清村落街巷空间布局,进行街巷景观提升设计研究,以期为其他传统村落街巷景观的提升与更新提供经验借鉴。

基于雨水花园理论的校园低洼林地景观改造探析

近年来,随着海绵城市的研究与应用,雨水花园作为海绵城市建设中的一种重要应用形式,得到了大力推广,而校园环境建设作为城市发展建设中的重要一环,将雨水花园理念运用于景观规划设计中,能够在改善校园生态环境、展示生态可持续性的同时,展现其所赋予的教育意义。以北京农学院科技综合楼东侧林地为研究对象,将雨水花园理论作为研究基础,分析其区域绿地现状。针对场地现存的植物景观层次单一、植物种类匮乏、场地大面积黄土外露、雨水存续能力匮乏、使用指数不足等问题,提出以雨水花园建设为核心的可持续生态校园环境建设策略。