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浅谈小学信息技术课程教学
1
作者
边江丽
《教师》
2015年第33期67-67,共1页
小学信息技术是培养学生信息素养的学科,在教学中应采用多样的、符合学生认知规律的教学方法,才能极大地调动学生学习的积极性,让课堂真正成为学生的天地。把信息技术课堂真正地还给学生,让学生充分地自学、思考、探究、实践、展示、交...
小学信息技术是培养学生信息素养的学科,在教学中应采用多样的、符合学生认知规律的教学方法,才能极大地调动学生学习的积极性,让课堂真正成为学生的天地。把信息技术课堂真正地还给学生,让学生充分地自学、思考、探究、实践、展示、交流,使信息技术课堂处处闪耀着智慧之光,绽放出灵动色彩。相信这样的教学必定是我们所追求的教学的最高境界。
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关键词
信息技术
教学
兴趣
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题名
浅谈小学信息技术课程教学
1
作者
边江丽
机构
内蒙古自治区太仆寺旗第三小学
出处
《教师》
2015年第33期67-67,共1页
文摘
小学信息技术是培养学生信息素养的学科,在教学中应采用多样的、符合学生认知规律的教学方法,才能极大地调动学生学习的积极性,让课堂真正成为学生的天地。把信息技术课堂真正地还给学生,让学生充分地自学、思考、探究、实践、展示、交流,使信息技术课堂处处闪耀着智慧之光,绽放出灵动色彩。相信这样的教学必定是我们所追求的教学的最高境界。
关键词
信息技术
教学
兴趣
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学信息技术课程教学
边江丽
《教师》
2015
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