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培养荣誉感 增强凝聚力
被引量:
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作者
边燕蓉
《青海教育》
2010年第6期20-20,共1页
一个好的班级必须具有较强的凝聚力.使班内同学团结友爱、积极进取,具有强烈的集体荣誉感。那么如何培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力呢?
关键词
班级凝聚力
集体荣誉感
培养
团结友爱
积极进取
同学
学生
下载PDF
职称材料
初中语文作业有效批阅四法
被引量:
1
2
作者
边燕蓉
《青海教育》
2021年第12期38-38,共1页
本文从基础知识重批改细订正、现代文阅读选题型讲方法、写作训练重修改多赞赏、作业批改有记录求实效等几方面探讨了初中语文作业批阅的有效方法,具有借鉴价值。
关键词
初中语文
作业批阅
有效方法
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职称材料
一个化学反应
3
作者
祁蓉
边燕蓉
《西宁教研》
2002年第2期34-35,共2页
人的一生就是一个完整有趣的化学反应。但它所包涵的内容却不仅仅是一个化学反应,那将是你整个充满生命力的人生!
关键词
中学
语文
学生作文
散文
下载PDF
职称材料
题名
培养荣誉感 增强凝聚力
被引量:
1
1
作者
边燕蓉
机构
西宁市第七中学
出处
《青海教育》
2010年第6期20-20,共1页
文摘
一个好的班级必须具有较强的凝聚力.使班内同学团结友爱、积极进取,具有强烈的集体荣誉感。那么如何培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力呢?
关键词
班级凝聚力
集体荣誉感
培养
团结友爱
积极进取
同学
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中语文作业有效批阅四法
被引量:
1
2
作者
边燕蓉
机构
西宁市第七中学
出处
《青海教育》
2021年第12期38-38,共1页
文摘
本文从基础知识重批改细订正、现代文阅读选题型讲方法、写作训练重修改多赞赏、作业批改有记录求实效等几方面探讨了初中语文作业批阅的有效方法,具有借鉴价值。
关键词
初中语文
作业批阅
有效方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一个化学反应
3
作者
祁蓉
边燕蓉
机构
西宁七中
出处
《西宁教研》
2002年第2期34-35,共2页
文摘
人的一生就是一个完整有趣的化学反应。但它所包涵的内容却不仅仅是一个化学反应,那将是你整个充满生命力的人生!
关键词
中学
语文
学生作文
散文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养荣誉感 增强凝聚力
边燕蓉
《青海教育》
2010
1
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职称材料
2
初中语文作业有效批阅四法
边燕蓉
《青海教育》
2021
1
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职称材料
3
一个化学反应
祁蓉
边燕蓉
《西宁教研》
2002
0
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职称材料
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