浅谈职业学校体育教学的发展

随着教育改革的不断深入，学校体育作为教育的组成部分，同样肩负着培养新世纪合格人才的重任。传统的体育教学模式已越来越不能适应当前的体育教学，尤其是对于职业学校更为突出。因此，我们有必要改进职业学校的体育教学模式，提出适合未来职业教育教学需要的既符合新的人才培养模式，又充分体现中等职业学校教学实际的行之有效的教学思路。

浅谈职业学校体育课教材改革

职业学校的学生大都是十六七岁的青少年，他们头脑灵活，思维活跃，容易接受新事物，主要表现在学生的学习习惯差，大多数学生以自我为中心，自制力不强，学习兴趣不浓，意志品质薄弱。但是，他们普遍喜欢运动，崇拜体育明星、体育健将，喜欢模仿体育明星的形象，并渴望得到体育教师的正确指导。

让学生在体育教学中体验健康人格教育

体育是一种运动文化，它充满活力，并以驱动身体来实现教育的目的。它能够向人们传输乐观主义精神，给人们鼓舞，激发人的拼搏精神。它要求人的公平和责任感，让人有渴望提高自己和获得成功、成为最好的愿望。因此，体育里蕴含了丰富而积极的教育功能，是培养和发展学生健康人格的重要手段和途径。