高中地理新课程教学方法探析

高中新课程地理教学方法出现了一些新的特点,如更加重视学生的主体性,运用多样化的教学组织形式,学生回答问题和发表意见的机会增多;开展课外实践活动,让学生在自然与社会实践中加深对地理知识的理解和探索。教师要充分把握教学目标,运用小组讨论、开展探究性活动等形式组织教学,实现传统教学的新突破。

基于地理空间能力培养的高中地理课堂作业设计

地理学是高中课堂中一门重要的学科，地理学科的核心在于对地理空间能力的培养。高中阶段正是培养空间能力的重要时期，容易形成空间表象和空间概念，善于运用空间思维与想象。传统的地理教学中，只注重对学生理论知识的培养，只注重学生的考试水平，而忽视对高中生能力的培养，忽视对学生技能的培养。本文对国内外地理教学情况进行了对比，提出了一些相应的对策来增强高中地理课堂作业设计的创新性。