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浅谈小学语文后进生转变的方法
1
作者
边艳平
《今天》
2020年第12期85-86,共2页
据相关调查研究表明,在小学语文的教学过程中,后进生普遍存在。这一问题需要学校和家长共同沟通协商,教师也要积极与学生沟通交流。大家齐心协力寻找对策。这对于转化后进生有着十分重要的作用。
关键词
语文
后进生
转变
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职称材料
小学数学教学与思维品质的培养
2
作者
田罡
边艳平
《青海教育》
2000年第Z2期95-95,共1页
关键词
小学数学教学
思维品质
培养思维
思维的批判性
认知结构
转化成
条理性
思维定势
负迁移
培养学生
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职称材料
谷胱甘肽联合多烯磷脂酰胆碱治疗脂肪肝40例疗效观察
3
作者
王玉华
赵洪海
+2 位作者
李月荣
边艳平
张庆珍
《中国伤残医学》
2010年第6期106-107,共2页
目的:观察谷胱甘肽(阿拓莫兰)联合多烯磷脂酰胆碱(易善复)治疗脂肪肝的疗效。方法:将80例脂肪肝患者,随机分为治疗组(n=40)及对照组(n=40)。治疗组在综合治疗基础上给予应用谷胱甘肽联合多烯磷脂酰胆碱治疗;对照组在综合治疗基础上,给...
目的:观察谷胱甘肽(阿拓莫兰)联合多烯磷脂酰胆碱(易善复)治疗脂肪肝的疗效。方法:将80例脂肪肝患者,随机分为治疗组(n=40)及对照组(n=40)。治疗组在综合治疗基础上给予应用谷胱甘肽联合多烯磷脂酰胆碱治疗;对照组在综合治疗基础上,给予应用多烯磷脂酰胆碱治疗。全部病例均连续治疗4周。结果:治疗组患者临床表现消失率、肝功及血脂复常率、肝脏彩超影像学的改变与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用联合谷胱甘肽、多烯磷脂酰胆碱治疗脂肪肝患者疗效好,且安全无副作用,值得推广应用。
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关键词
脂肪肝
谷胱甘肽
多烯磷脂酰胆碱
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职称材料
题名
浅谈小学语文后进生转变的方法
1
作者
边艳平
机构
河北省保定市满城区南固店村学校
出处
《今天》
2020年第12期85-86,共2页
文摘
据相关调查研究表明,在小学语文的教学过程中,后进生普遍存在。这一问题需要学校和家长共同沟通协商,教师也要积极与学生沟通交流。大家齐心协力寻找对策。这对于转化后进生有着十分重要的作用。
关键词
语文
后进生
转变
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
小学数学教学与思维品质的培养
2
作者
田罡
边艳平
出处
《青海教育》
2000年第Z2期95-95,共1页
关键词
小学数学教学
思维品质
培养思维
思维的批判性
认知结构
转化成
条理性
思维定势
负迁移
培养学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谷胱甘肽联合多烯磷脂酰胆碱治疗脂肪肝40例疗效观察
3
作者
王玉华
赵洪海
李月荣
边艳平
张庆珍
机构
大庆市第二医院
出处
《中国伤残医学》
2010年第6期106-107,共2页
文摘
目的:观察谷胱甘肽(阿拓莫兰)联合多烯磷脂酰胆碱(易善复)治疗脂肪肝的疗效。方法:将80例脂肪肝患者,随机分为治疗组(n=40)及对照组(n=40)。治疗组在综合治疗基础上给予应用谷胱甘肽联合多烯磷脂酰胆碱治疗;对照组在综合治疗基础上,给予应用多烯磷脂酰胆碱治疗。全部病例均连续治疗4周。结果:治疗组患者临床表现消失率、肝功及血脂复常率、肝脏彩超影像学的改变与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用联合谷胱甘肽、多烯磷脂酰胆碱治疗脂肪肝患者疗效好,且安全无副作用,值得推广应用。
关键词
脂肪肝
谷胱甘肽
多烯磷脂酰胆碱
分类号
R917 [医药卫生—药物分析学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学语文后进生转变的方法
边艳平
《今天》
2020
0
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职称材料
2
小学数学教学与思维品质的培养
田罡
边艳平
《青海教育》
2000
0
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职称材料
3
谷胱甘肽联合多烯磷脂酰胆碱治疗脂肪肝40例疗效观察
王玉华
赵洪海
李月荣
边艳平
张庆珍
《中国伤残医学》
2010
0
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职称材料
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