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不同质子泵抑制剂治疗反流性食管炎的疗效分析
被引量:
26
1
作者
夏春生
刘华蓉
+1 位作者
达世平
沈微
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第18期1778-1780,共3页
目的比较不同剂量质子泵抑制剂治疗反流性食管炎(RE)的治愈率。方法收集前瞻性随机对照临床试验的摘要和全文,提取相关数据,采用固定效应模型进行分析。结果埃索美拉唑40 mg短期治疗(4周)RE的治愈率高于奥美拉唑20mg(RR:1.14;95%CI为1.1...
目的比较不同剂量质子泵抑制剂治疗反流性食管炎(RE)的治愈率。方法收集前瞻性随机对照临床试验的摘要和全文,提取相关数据,采用固定效应模型进行分析。结果埃索美拉唑40 mg短期治疗(4周)RE的治愈率高于奥美拉唑20mg(RR:1.14;95%CI为1.10~1.18)。奥美拉唑、泮托拉唑、兰索拉唑、雷贝拉唑治疗RE的治愈率比较,均无明显差异。结论埃索美拉唑短期治疗RE的疗效优于泮托拉唑、兰索拉唑及雷贝拉唑。
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关键词
质子泵
食管炎
埃索美拉唑
奥美拉唑
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职称材料
文字体制发展规律新论
2
作者
达世平
《杭州大学学报(哲学社会科学版)》
1987年第4期74-76,共3页
一般,人们都把文字体制的发展看成是由表形→表意→表音单线演进的,而我个人认为。文字体制的发展分两大阶段,第一阶段是意音制文字单线发展,第二阶段是意音制文字和纯音制文字双线并行发展。实际上,第一阶段就相当于三段论的表形...
一般,人们都把文字体制的发展看成是由表形→表意→表音单线演进的,而我个人认为。文字体制的发展分两大阶段,第一阶段是意音制文字单线发展,第二阶段是意音制文字和纯音制文字双线并行发展。实际上,第一阶段就相当于三段论的表形、表意两个阶段,至予是否可再分为两部分,
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关键词
文字
体制
规律
三段论
表意
表形
表音
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职称材料
汉字结构“暂拟体系”——识字教学的科学化与规范化探讨
3
作者
达世平
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
1998年第4期118-120,共3页
在小学识字教学中,汉字结构分析是一个不可缺少的内容,但同时,它又缺少科学性与规范性。如“名”字是上下结构还是半包围结构?“向”字是独体字还是合体字?若归合体字,那么是上下结构还是半包围结构?若归独体字,那划分独体字与合体字的...
在小学识字教学中,汉字结构分析是一个不可缺少的内容,但同时,它又缺少科学性与规范性。如“名”字是上下结构还是半包围结构?“向”字是独体字还是合体字?若归合体字,那么是上下结构还是半包围结构?若归独体字,那划分独体字与合体字的标准又是什么?
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关键词
汉字结构分析
小学识字教学
独体字
部首检字法
规范化
上下结构
造字法
合体字
《新华字典》
《现代汉语词典》
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职称材料
文字的属性
4
作者
达世平
《湖州师范学院学报》
1987年第4期41-46,共6页
一、文字的物质性 文字的物质性主要表现在它的形体。任何文字都有一定的形体,它是文字的物质形式,人们就是通过文字的形体而感知到文字这种物质的存在,正如人们通过语音而感知语言的存在一样。 文字作为一种物质是通过人的视觉器官而...
一、文字的物质性 文字的物质性主要表现在它的形体。任何文字都有一定的形体,它是文字的物质形式,人们就是通过文字的形体而感知到文字这种物质的存在,正如人们通过语音而感知语言的存在一样。 文字作为一种物质是通过人的视觉器官而使人感觉到它的存在,虽然它并不一定有重量,有体积,但它总是占据一定的空间,并且是能用肉眼看得到的,因而任何文字都是视觉型的,都是能“看”的。盲文是一种特殊的文字,因为盲人已经失去视觉。
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关键词
物质形式
竹片
使人
人类精神活动
符号性
想不起
修饰词
同一概念
本质差别
语法规律
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职称材料
题名
不同质子泵抑制剂治疗反流性食管炎的疗效分析
被引量:
26
1
作者
夏春生
刘华蓉
达世平
沈微
机构
重庆市巴南区第二人民医院
出处
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第18期1778-1780,共3页
文摘
目的比较不同剂量质子泵抑制剂治疗反流性食管炎(RE)的治愈率。方法收集前瞻性随机对照临床试验的摘要和全文,提取相关数据,采用固定效应模型进行分析。结果埃索美拉唑40 mg短期治疗(4周)RE的治愈率高于奥美拉唑20mg(RR:1.14;95%CI为1.10~1.18)。奥美拉唑、泮托拉唑、兰索拉唑、雷贝拉唑治疗RE的治愈率比较,均无明显差异。结论埃索美拉唑短期治疗RE的疗效优于泮托拉唑、兰索拉唑及雷贝拉唑。
关键词
质子泵
食管炎
埃索美拉唑
奥美拉唑
Keywords
proton pumps
esophagitis
esomeprazole
omeprazole
分类号
R571 [医药卫生—消化系统]
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职称材料
题名
文字体制发展规律新论
2
作者
达世平
出处
《杭州大学学报(哲学社会科学版)》
1987年第4期74-76,共3页
文摘
一般,人们都把文字体制的发展看成是由表形→表意→表音单线演进的,而我个人认为。文字体制的发展分两大阶段,第一阶段是意音制文字单线发展,第二阶段是意音制文字和纯音制文字双线并行发展。实际上,第一阶段就相当于三段论的表形、表意两个阶段,至予是否可再分为两部分,
关键词
文字
体制
规律
三段论
表意
表形
表音
分类号
H12 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
汉字结构“暂拟体系”——识字教学的科学化与规范化探讨
3
作者
达世平
机构
上海古籍出版社
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
1998年第4期118-120,共3页
文摘
在小学识字教学中,汉字结构分析是一个不可缺少的内容,但同时,它又缺少科学性与规范性。如“名”字是上下结构还是半包围结构?“向”字是独体字还是合体字?若归合体字,那么是上下结构还是半包围结构?若归独体字,那划分独体字与合体字的标准又是什么?
关键词
汉字结构分析
小学识字教学
独体字
部首检字法
规范化
上下结构
造字法
合体字
《新华字典》
《现代汉语词典》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文字的属性
4
作者
达世平
出处
《湖州师范学院学报》
1987年第4期41-46,共6页
文摘
一、文字的物质性 文字的物质性主要表现在它的形体。任何文字都有一定的形体,它是文字的物质形式,人们就是通过文字的形体而感知到文字这种物质的存在,正如人们通过语音而感知语言的存在一样。 文字作为一种物质是通过人的视觉器官而使人感觉到它的存在,虽然它并不一定有重量,有体积,但它总是占据一定的空间,并且是能用肉眼看得到的,因而任何文字都是视觉型的,都是能“看”的。盲文是一种特殊的文字,因为盲人已经失去视觉。
关键词
物质形式
竹片
使人
人类精神活动
符号性
想不起
修饰词
同一概念
本质差别
语法规律
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同质子泵抑制剂治疗反流性食管炎的疗效分析
夏春生
刘华蓉
达世平
沈微
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2011
26
下载PDF
职称材料
2
文字体制发展规律新论
达世平
《杭州大学学报(哲学社会科学版)》
1987
0
下载PDF
职称材料
3
汉字结构“暂拟体系”——识字教学的科学化与规范化探讨
达世平
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
1998
0
下载PDF
职称材料
4
文字的属性
达世平
《湖州师范学院学报》
1987
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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