小组合作学习在小学语文教学中的应用策略

小组合作学习作为小学语文教学中最常用的创新型方法之一，有利于培养学生的团结协作能力、交流互动能力、创新能力、探索意识等。文章对小组合作学习在小学语文教学中的问题展开了研究，并在此基础上总结出了应用策略。

基于纹理信息CART决策树的林芝县森林植被面向对象分类

以西藏自治区林芝县的Landsat-8影像、地形图为信息源,结合样地调查数据及森林资源二类调查数据,研究基于纹理信息的CART决策树的面向对象分类对研究区内的森林地物类别进行提取,分类的总体精度和Kappa系数分别为82.53%和0.768,相较于不利用纹理信息的决策树分类和基于最大似然分类法的研究区地物类别的提取总体精度均高近10%,Kappa系数分别高0.12和0.111。结果表明:基于纹理信息的CART决策树面向对象分类方法对研究区Landsat-8影像进行植被类型提取,分类结果较好,能够满足研究要求。