自尊、同伴关系与青少年健康促进行为的关系

目的:探讨自尊、同伴关系与青少年健康促进行为之间的关系。方法:采用健康促进生活方式量表(AHP)、自尊量表(SES)、中学生同伴关系问卷,对335名在校青少年进行调查。结果:青少年健康促进行为的6个维度与自尊存在显著正相关关系;同伴关系各维度及同伴关系总均分与自尊存在显著正相关(p<0.01)。中介效应检验分析显示,同伴关系在自尊与青少年健康促进行为之间起部分中介作用。结论:青少年健康促进行为受到自尊、同伴关系的影响。