如何提高学生数学学习兴趣

在目前的中学数学教学中,为帮助学生在考试中获取较高分数,我们往往注重知识的传授和解题技能的训练,从而忽视了对学生个人学习兴趣的培养。数学学习兴趣是学生数学学习的最有效的动力,兴趣可以使学生的认知处于最积极、最活跃的状态,从而注意力集中并积极地进行学习。

讨论式教学法在高中历史课堂教学中的应用分析

目前我国正处于新课程改革的关键时期,相较传统教学理念而言,更加倡导对学生的素质教育,以讨论式教学为代表的新型教学方法更加符合新时代对教学工作的要求,学生主观能动性及自主学习能力得到充分发挥,在高中历史课堂教学中的应用仍然存在一些问题,为此,本文从讨论式教学法的概述入手,分析了在高中历史课堂中应用讨论式教学法的重要意义,结合教学现状探究讨论式教学法在高中历史课堂中的应用策略。

西藏自治区2202名藏族人群乙型肝炎病毒感染影响因素研究

HBV感染可导致急慢性肝炎、肝硬化及肝癌等。已有研究显示，目前尚无治疗乙型肝炎（乙肝）的特效药物，预防仍是控制HBV感染的关键。目前，有关藏族人群乙肝感染影响凶素相关研究较少，本研究即分析两藏自治区藏族人群HBV感染的危险因素。

2004-2010年西藏自治区突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解西藏自治区2004-2010年突发公共卫生事件的流行病学特征,为预防和控制突发公共卫生事件提供科学依据。方法搜集汇总西藏自治区2004-2010年电话、传真和突发公共卫生事件报告管理信息系统接报的突发公共卫生事件,进行描述性流行病学分析。结果 2004-2010年西藏自治区共报告突发公共卫生事件476起,其中以传染病暴发疫情为主,占96.2%,其次为食物中毒,占3.8%;4-6月和9-11月是突发事件的高发期,学校是突发事件发生的易发场所,发生数量占总数的76.5%。结论为有效预防突发公共卫生事件的发生,应建立健全预测预警机制,加强应急保障机制,完善突发公共卫生事件应急体系的建设管理。西藏自治区突发公共卫生事件多发生在学校,危害学生的身体健康和生命安全,需制定并采取应对措施,对其进行预防和控制。

西藏萨迦县一起学校腹泻暴发的流行病学调查

西藏萨迦县某学校2009年6月27至7月8日,共发生腹泻病例220例,无死亡,罹患率为11.57%,疫情波及2个年级26个班。细菌学检测:水源检出大肠埃希菌,粪大肠菌群和细菌总数均超标,现症患者粪便检出志贺菌。经病例对照分析:直接饮用溪水、接触溪水和直接饮用自来水差异有统计学意义(P<0.01)。

西藏自治区1976-2010年甲、乙类传染病流行趋势分析

目的了解西藏自治区1976—2010年甲、乙类传染病的流行趋势,为该地区的传染病防治工作提供参考依据。方法收集西藏自治区1976年1月—2010年12月甲、乙类传染病的疫情报告数据,根据各年的人口数计算相关传染病的发病率、死亡率和病死率,分析其流行趋势。结果西藏自治区甲、乙类传染病的总发病率、死亡率和病死率分别从1976年的2 572.20/10万、10.49/10万和0.41%下降到2010年的530.19/10万、1.67/10万和0.31%,发病率、死亡率和病死率总体均呈下降趋势(均P<0.05);1976—2010年西藏自治区发病率居于前5位的甲、乙类传染病依次为细菌性痢疾(909.01/10万)、麻疹(194.06/10万)、百日咳(92.49/10万)、肺结核(76.83/10万)、病毒性肝炎(60.81/10万),占甲、乙类传染病报告数的82.31%;死亡率居于前5位的甲、乙类传染病依次为病毒性肝炎(7.78/10万)、细菌性痢疾(3.32/10万)、麻疹(2.26/10万)、百日咳(0.89/10万)和流行性乙型脑炎(0.67/10万),占甲乙类传染病报告数的95.86%;病死率居于前5位的甲、乙类传染病依次为鼠疫(56.32%)、艾滋病(27.27%)、炭疽(13.92%)、病毒性肝炎(12.79%)和流行性乙型脑炎(10.84%)。结论西藏自治区甲、乙类传染病的发病率、死亡率和病死率总体上均呈下降趋势,但细菌性痢疾、麻疹、百日咳、肺结核、病毒性肝炎、流行性乙型脑炎、鼠疫、艾滋病、炭疽仍为西藏自治区应重点防治的甲、乙类传染病。