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走好语言表达的第一步——口语表达
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作者 达玲儒 《教师》 2016年第31期43-43,共1页
语言表达是社会交往必须具备的一种能力。作为一名小学教育工作者,尤其是语文教师,从孩子进入校园开始,就必须把孩子的语言表达基本功抓好。《语文课程标准(2011年版)》在"学生语言表达方面"指出:"能具体明确、文从字顺地表达自... 语言表达是社会交往必须具备的一种能力。作为一名小学教育工作者,尤其是语文教师,从孩子进入校园开始,就必须把孩子的语言表达基本功抓好。《语文课程标准(2011年版)》在"学生语言表达方面"指出:"能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。"要想孩子的语言表达取得长足的进步,就得走好语言表达的第一步——口语表达,这就需要老师从日常交流和课堂开始培养孩子们的口语表达能力。 展开更多
关键词 教育工作者 日常交流 社会交往 课程标准 早上好 口头表达 春天来了 书面表达 教室门 不知道
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潜心播种 静待花开——班主任工作三得
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作者 达玲儒 《新课程》 2019年第28期247-247,共1页
著名的教育家叶圣陶先生说过"教育是农业而不是工业"。细细品味,教育就像农业,种庄稼一样需要一个缓慢的发展过程,需要一个很长的生长周期,而不像工业那样批量生产,迅速出炉,看到产品。教育孩子,就得像种庄稼,勤浇水,勤施肥,... 著名的教育家叶圣陶先生说过"教育是农业而不是工业"。细细品味,教育就像农业,种庄稼一样需要一个缓慢的发展过程,需要一个很长的生长周期,而不像工业那样批量生产,迅速出炉,看到产品。教育孩子,就得像种庄稼,勤浇水,勤施肥,用心栽培,不能心急,更不能拔苗助长。做班主任20余年,我也常常思考:在孩子们心目中,到底什么样的班主任才是真正的好班主任? 展开更多
关键词 教育家叶圣陶 班主任 批量生产 种庄稼 拔苗助长 静待花开 生长周期 用心
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