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初中语文课堂教学中如何渗透民族团结教育
1
作者
达瓦乔嘎
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第2期70-70,共1页
众所周知,在初中语文教学中,由于语文教材中涉及的民族团结教育内容有很多,因此,我们语文教师在课堂教学中,要注意深入教材,充分挖掘其中有关民族团结教育的内容,让西藏地区学生在初中语文学习中形成正确的世界观,人生观和价值观,真正...
众所周知,在初中语文教学中,由于语文教材中涉及的民族团结教育内容有很多,因此,我们语文教师在课堂教学中,要注意深入教材,充分挖掘其中有关民族团结教育的内容,让西藏地区学生在初中语文学习中形成正确的世界观,人生观和价值观,真正认识到民族团结的重要性。在对西藏地区学生进行民族团结教育时,我们教师可以有效利用教材中的历史事件进行教育.
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关键词
民族团结教育
语文教材
人生观和价值观
初中语文课堂教学
语文教师
初中语文学习
如何渗透
初中语文教学中
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职称材料
怎样提高学生藏语文学习能力
2
作者
达瓦乔嘎
《神州》
2016年第33期17-17,共1页
语言是一个民族的文化基石,是一个民族的灵魂,也是一个民族文化的重要标志和载体。按理说学好本民族语言是理所应当的事,可是,现在我们的藏语文教学却很尴尬。国家为了尊重民族文化,保护民族特色,非常重视藏文化的传承,要求藏族...
语言是一个民族的文化基石,是一个民族的灵魂,也是一个民族文化的重要标志和载体。按理说学好本民族语言是理所应当的事,可是,现在我们的藏语文教学却很尴尬。国家为了尊重民族文化,保护民族特色,非常重视藏文化的传承,要求藏族学生要学好藏语。另一方面,各地经济的不断发展,人们交流的加大,普通话的推广,许多藏族学生认为自己平时用得更多的是汉语,还要学习藏语文,是加重学习负担,思想上出现了问题,严重影响了他们藏语文水平的提高。藏语文水平不高,自然也影响着我们藏文化的传承。
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关键词
语文学习能力
藏族学生
藏语文教学
民族文化
民族语言
语文水平
民族特色
学习负担
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职称材料
浅谈对内地西藏班初中生的管理
3
作者
达瓦乔嘎
《神州》
2016年第29期21-21,共1页
为了能为西藏培养出更多的优秀建设者,更好地建设西藏,加快西藏地区的现代化发展,同时也为了加快民族融合,国家创设了内地西藏班。于是,许多藏族孩子为了开阔眼界,获得更好的教育环境,在十二三岁时就离开了家乡、离开了父母,来...
为了能为西藏培养出更多的优秀建设者,更好地建设西藏,加快西藏地区的现代化发展,同时也为了加快民族融合,国家创设了内地西藏班。于是,许多藏族孩子为了开阔眼界,获得更好的教育环境,在十二三岁时就离开了家乡、离开了父母,来到了陌生的内地。这一时期的孩子正处于少年期和青春期阶段,是自我意识发展的危机期,突然面对陌生的环境,有了生活上与文化上的差异,会非常的不适应,进而引发出一系列的问题。
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关键词
内地西藏班
初中生
管理
教育环境
现代化发展
西藏地区
民族融合
自我意识
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职称材料
多一些理解,多一份思考-浅谈如何做好内地西藏班学生的德育工作
4
作者
达瓦乔嘎
《神州》
2016年第36期113-113,共1页
德育是一切教育的基础,没有德育再好的智育也没有用,因为良好的品德、健康的心理是我们做人的根本,当然也是我们中学生能健康成长的根本.我们要想学生健康快乐的成长,必须对他们进行德育教育,努力地宽容他们,正确地引导他们,耐心地教育...
德育是一切教育的基础,没有德育再好的智育也没有用,因为良好的品德、健康的心理是我们做人的根本,当然也是我们中学生能健康成长的根本.我们要想学生健康快乐的成长,必须对他们进行德育教育,努力地宽容他们,正确地引导他们,耐心地教育他们.
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关键词
西藏班学生
德育工作
内地
健康快乐
德育教育
中学生
成长
智育
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职称材料
教好藏语文,提高学生的文学素养
5
作者
达瓦乔嘎
《神州》
2016年第21期44-44,共1页
语言是一个民族的文化基石,是一个民族的灵魂,也是一个民族文化的重要标志和载体。按理说学好本民族语言是理所应当的事,可是,现在我们的藏语文教学却很尴尬。国家为了尊重民族文化,保护民族特色,非常重视藏文化的传承,要求藏族...
语言是一个民族的文化基石,是一个民族的灵魂,也是一个民族文化的重要标志和载体。按理说学好本民族语言是理所应当的事,可是,现在我们的藏语文教学却很尴尬。国家为了尊重民族文化,保护民族特色,非常重视藏文化的传承,要求藏族学生要学好藏语。另一方面,各地经济的不断发展,人们交流的加大,普通话的推广,许多藏族学生认为自己平时用得更多的是汉语,还要学习藏语文,是加重学习负担,思想上出现了问题,严重影响了他们藏语文水平的提高。
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关键词
藏语文教学
藏族学生
文学素养
民族文化
民族语言
学习负担
民族特色
语文水平
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职称材料
题名
初中语文课堂教学中如何渗透民族团结教育
1
作者
达瓦乔嘎
机构
西藏林芝市朗县中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第2期70-70,共1页
文摘
众所周知,在初中语文教学中,由于语文教材中涉及的民族团结教育内容有很多,因此,我们语文教师在课堂教学中,要注意深入教材,充分挖掘其中有关民族团结教育的内容,让西藏地区学生在初中语文学习中形成正确的世界观,人生观和价值观,真正认识到民族团结的重要性。在对西藏地区学生进行民族团结教育时,我们教师可以有效利用教材中的历史事件进行教育.
关键词
民族团结教育
语文教材
人生观和价值观
初中语文课堂教学
语文教师
初中语文学习
如何渗透
初中语文教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
怎样提高学生藏语文学习能力
2
作者
达瓦乔嘎
机构
西藏林芝市朗县中学
出处
《神州》
2016年第33期17-17,共1页
文摘
语言是一个民族的文化基石,是一个民族的灵魂,也是一个民族文化的重要标志和载体。按理说学好本民族语言是理所应当的事,可是,现在我们的藏语文教学却很尴尬。国家为了尊重民族文化,保护民族特色,非常重视藏文化的传承,要求藏族学生要学好藏语。另一方面,各地经济的不断发展,人们交流的加大,普通话的推广,许多藏族学生认为自己平时用得更多的是汉语,还要学习藏语文,是加重学习负担,思想上出现了问题,严重影响了他们藏语文水平的提高。藏语文水平不高,自然也影响着我们藏文化的传承。
关键词
语文学习能力
藏族学生
藏语文教学
民族文化
民族语言
语文水平
民族特色
学习负担
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈对内地西藏班初中生的管理
3
作者
达瓦乔嘎
机构
西藏林芝市朗县中学
出处
《神州》
2016年第29期21-21,共1页
文摘
为了能为西藏培养出更多的优秀建设者,更好地建设西藏,加快西藏地区的现代化发展,同时也为了加快民族融合,国家创设了内地西藏班。于是,许多藏族孩子为了开阔眼界,获得更好的教育环境,在十二三岁时就离开了家乡、离开了父母,来到了陌生的内地。这一时期的孩子正处于少年期和青春期阶段,是自我意识发展的危机期,突然面对陌生的环境,有了生活上与文化上的差异,会非常的不适应,进而引发出一系列的问题。
关键词
内地西藏班
初中生
管理
教育环境
现代化发展
西藏地区
民族融合
自我意识
分类号
G639.287.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多一些理解,多一份思考-浅谈如何做好内地西藏班学生的德育工作
4
作者
达瓦乔嘎
机构
西藏林芝市朗县中学
出处
《神州》
2016年第36期113-113,共1页
文摘
德育是一切教育的基础,没有德育再好的智育也没有用,因为良好的品德、健康的心理是我们做人的根本,当然也是我们中学生能健康成长的根本.我们要想学生健康快乐的成长,必须对他们进行德育教育,努力地宽容他们,正确地引导他们,耐心地教育他们.
关键词
西藏班学生
德育工作
内地
健康快乐
德育教育
中学生
成长
智育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教好藏语文,提高学生的文学素养
5
作者
达瓦乔嘎
机构
西藏林芝市朗县中学
出处
《神州》
2016年第21期44-44,共1页
文摘
语言是一个民族的文化基石,是一个民族的灵魂,也是一个民族文化的重要标志和载体。按理说学好本民族语言是理所应当的事,可是,现在我们的藏语文教学却很尴尬。国家为了尊重民族文化,保护民族特色,非常重视藏文化的传承,要求藏族学生要学好藏语。另一方面,各地经济的不断发展,人们交流的加大,普通话的推广,许多藏族学生认为自己平时用得更多的是汉语,还要学习藏语文,是加重学习负担,思想上出现了问题,严重影响了他们藏语文水平的提高。
关键词
藏语文教学
藏族学生
文学素养
民族文化
民族语言
学习负担
民族特色
语文水平
分类号
G633.39 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文课堂教学中如何渗透民族团结教育
达瓦乔嘎
《散文选刊(中旬刊)》
2021
0
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职称材料
2
怎样提高学生藏语文学习能力
达瓦乔嘎
《神州》
2016
0
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职称材料
3
浅谈对内地西藏班初中生的管理
达瓦乔嘎
《神州》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
多一些理解,多一份思考-浅谈如何做好内地西藏班学生的德育工作
达瓦乔嘎
《神州》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
教好藏语文,提高学生的文学素养
达瓦乔嘎
《神州》
2016
0
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职称材料
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