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四川省教育质量监测评估现状及问题调研报告
1
作者
陈立兵
汪桂琼
+1 位作者
孔祥平
达瓦益西
《教育科学论坛》
2024年第5期58-62,共5页
教育评价改革事关教育发展方向,是深化教育改革的指挥棒。聚焦四川省教育监测评估队伍建设、组织机构及职能履行等方面开展专题调研,精准掌握了全省教育质量监测评估机构设置滞后,专业队伍人员数量不足且专业水平低下,职能归口管理不到...
教育评价改革事关教育发展方向,是深化教育改革的指挥棒。聚焦四川省教育监测评估队伍建设、组织机构及职能履行等方面开展专题调研,精准掌握了全省教育质量监测评估机构设置滞后,专业队伍人员数量不足且专业水平低下,职能归口管理不到位的现状和问题症结,提出了各级教育主管部门和高校对监测评估工作的再认识,监测组织机构建设的改进与建议。
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关键词
教育质量监测
监测组织机构现状
调研报告
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职称材料
题名
四川省教育质量监测评估现状及问题调研报告
1
作者
陈立兵
汪桂琼
孔祥平
达瓦益西
机构
四川省教育评估院
出处
《教育科学论坛》
2024年第5期58-62,共5页
文摘
教育评价改革事关教育发展方向,是深化教育改革的指挥棒。聚焦四川省教育监测评估队伍建设、组织机构及职能履行等方面开展专题调研,精准掌握了全省教育质量监测评估机构设置滞后,专业队伍人员数量不足且专业水平低下,职能归口管理不到位的现状和问题症结,提出了各级教育主管部门和高校对监测评估工作的再认识,监测组织机构建设的改进与建议。
关键词
教育质量监测
监测组织机构现状
调研报告
分类号
G40-051 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
四川省教育质量监测评估现状及问题调研报告
陈立兵
汪桂琼
孔祥平
达瓦益西
《教育科学论坛》
2024
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