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四川省教育质量监测评估现状及问题调研报告
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作者 陈立兵 汪桂琼 +1 位作者 孔祥平 达瓦益西 《教育科学论坛》 2024年第5期58-62,共5页
教育评价改革事关教育发展方向,是深化教育改革的指挥棒。聚焦四川省教育监测评估队伍建设、组织机构及职能履行等方面开展专题调研,精准掌握了全省教育质量监测评估机构设置滞后,专业队伍人员数量不足且专业水平低下,职能归口管理不到... 教育评价改革事关教育发展方向,是深化教育改革的指挥棒。聚焦四川省教育监测评估队伍建设、组织机构及职能履行等方面开展专题调研,精准掌握了全省教育质量监测评估机构设置滞后,专业队伍人员数量不足且专业水平低下,职能归口管理不到位的现状和问题症结,提出了各级教育主管部门和高校对监测评估工作的再认识,监测组织机构建设的改进与建议。 展开更多
关键词 教育质量监测 监测组织机构现状 调研报告
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