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班级管理制度如何与三进一激励法结合
1
作者
达选桂
《新课程》
2017年第22期36-36,共1页
“没有规矩,不成方圆。”在学校里,班级作为一个小型独立的整体,要用规则对其中的每位学生进行约束,让他们带领班级走向高峰。班上的每个同学或许都很有想法,但是班级是学生的合成,在班级管理中要建立班规。这样才能让整个班级变...
“没有规矩,不成方圆。”在学校里,班级作为一个小型独立的整体,要用规则对其中的每位学生进行约束,让他们带领班级走向高峰。班上的每个同学或许都很有想法,但是班级是学生的合成,在班级管理中要建立班规。这样才能让整个班级变得更卓越、更完美。那么怎样拟定出一个好的班规呢?“三进一”这类激励促进法就很有效。
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关键词
班级管理
规矩
“三进一”
办法
效用
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题名
班级管理制度如何与三进一激励法结合
1
作者
达选桂
机构
甘肃省兰州市西固区临洮街第一小学
出处
《新课程》
2017年第22期36-36,共1页
基金
“兰州市教育科学‘十二五’规划课题成果”
文摘
“没有规矩,不成方圆。”在学校里,班级作为一个小型独立的整体,要用规则对其中的每位学生进行约束,让他们带领班级走向高峰。班上的每个同学或许都很有想法,但是班级是学生的合成,在班级管理中要建立班规。这样才能让整个班级变得更卓越、更完美。那么怎样拟定出一个好的班规呢?“三进一”这类激励促进法就很有效。
关键词
班级管理
规矩
“三进一”
办法
效用
分类号
X38 [环境科学与工程—环境工程]
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题名
作者
出处
发文年
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1
班级管理制度如何与三进一激励法结合
达选桂
《新课程》
2017
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